格罗顿中学教育哲学
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格罗顿中学的教育哲学是斯巴达式的：它要培养学生刚毅、刻苦、严峻、俭朴、自律的品德；它要培养学生尊重制度、尊重权威、尊重集体、尊重传统的虔诚。

与品德教育相关的是礼仪教育，格罗顿中学的学生食堂，由学生轮流担任侍应生。用餐的时候，每一桌，配置一位老师、一位学生侍应生，学生要学会谦卑有礼和相互尊重。这点，和中国传统的家教颇有异曲同工：客人来了，让小孩端碗水泡杯茶，问候一声。

格罗顿中学最著名的礼仪教育是握手训练。每天晚上，学生要和由老师担任的宿舍长握手道别。握手时的轻重、握手时的角度、握手时目光的交流，都有讲究。

贵族不是一夜造就的，一个国家的政治精英，要做好在国家关键时刻担当社会脊梁的准备，要在国家日常运作中展现国家形象；他们往往外柔内刚，具备坚定的品德和优雅的礼仪，而这需要多年的熏陶培养。

美国顶尖名校希望自己的学生将来能成为社会各界的的中流砥柱，对学生的综合素质及价值观非常看重。在评估学生申请时，希望看到学生心理成熟，目标明确，做事执着，社会责任感强，有一定的思想深度。而这些，通过大学申请作文(essay)表现。

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