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这个阶段主要是建立在新健康观和生物—心理—社会医学模式的基础上,护理学在发展中吸收了大量相关学科的理论,如系统理论、人类需要层次论、人与环境相互关系学说等,使护理发生了根本性变革。这一时期护理理论开始强调人是一个整体,在疾病护理的同时应该重视人的整体护理,护理工作应该从“以疾病为中心”转向“以患者为中心”。 在这一阶段,护理已经发展成为一个专业,逐步形成了自己的理论知识体系和具有专业特点的科学工作方法。一方面,护士的实践领域从单纯被动执行医嘱和执行护理技术操作,扩展到运用“护理程序”对患者提供全身心的整体护理、解决患者的健康问题、满足患者的健康需求,体现出更多的护理专业特色;另一方面,随着医学分科细化和新技术应用,护理工作专科化程度也在增加,出现了不同专科的专家型护士。护士培训和继续教育要求提高,护理教育逐步转向大学教育。护理管理成为医院管理重要的子系统。 |
2022年卫生技术人员职称改革护理专业能力及成果代表作范围与要求… [阅读全文]
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