本表格为李冰、候明珍主编〈新护理质量持续改进〉书内容,仅供〈中国护理之声〉会员参考。 护士在职培训目的: 1、新入职目标,培养独立护理病人能力,而不是作为学校教育不足的补救。 2、对于资深护士主要是新业务新技术,以适应临床护理发展的需要。
2012年护士分层培训计划目标样例(李冰设计) 单位;红十字医院护理部 2012年1月5日
时间
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培训 项目
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培训目标
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培训方式
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听课对象
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课时
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课件要求
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是否考试
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人员名额
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主讲人
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一月份
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医院护理规章修改与核心制度实效模式分析
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护士长掌握全院护理相关规章修改情况,进一步有效落实核心制度
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课堂授课与案例分享
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护士长
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3学时
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PPT
文字资料
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开卷考评
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30人
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朴主任
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二月份
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学术论文撰写、科研课题申报、职称晋升指导
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指导护士论文书写及科研能力,指导职称晋升
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课堂教学与实践演练
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护师以上
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6学时
分两次
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PPT
论文分析
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20人
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心内:张悦
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三月份
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病人安全目标落实与2011不良事件分析
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对2011年不良事件及病人安全管理回顾总结
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课堂授课
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全体护士
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2学时
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PPT
特殊案例文字资料
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书写体会文章
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全院
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VIP: 果冰妍
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四月份
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病人床头交接与护理查房流程指引与缺欠修正
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深化、提高交接病人及护理查房规范及质量
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理论学习与现场讨论
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主管护师以上
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课堂2学时、实地2学时
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PPT
缺欠文字稿
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交流个人经历、经验
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25人
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产三:刘宁
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五月份
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责任护士专科病人动态护理指引与临床路径变异分析
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训练责任护士专科护理与临床路径应用能力
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理论授课
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责任护士
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课堂2学时、科室2学时
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PPT
文字资料
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考试
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15人
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骨科:樊华
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六月份
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急诊、急救、应急预案培训及PCR演练
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训练全员急救技能、掌握心费复苏技术及进展
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理论授课
现场训练
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护师
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课堂2学时、现场2学时
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PPT
示范摸版
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考察
分组讨论发言
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10人
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产一:刘玉松
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七月份
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新时期护患沟通与专科病人评估中的语言能力
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训练、规范全院护士优质服务规范及沟通能力
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理论授课与现场训练
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全院护士
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4学时
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PPT
礼仪图片
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考核
工作中考评
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全体护士
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培训专家:李冰
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八月份
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内科、外科、门诊病人健康教育流程指引与实践技巧
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培训一批护士骨干,提高护士健康教育能力
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理论授课
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主管护师以上
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2学时
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PPT
实践技巧文字资料
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书写本专业病人健康指引一份
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15人
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产四:高艳梅
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九月份
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我院临床用药安全管理规范与特殊用药安全信息
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使全院护士了解最新药品管理规定,掌握特殊及新药使用方法及知识
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理论授课
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全体护士
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3学时
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PPT
特殊用药文字资料
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考试掌握本科室涉及的用药5种
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全体医生护士
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药剂科 王萧主任
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十月份
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我院护理质量改进现状与临床护士质量自控指导
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在分析全院护理质量现状基础上,培养护士质量自控方法及自觉性
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论讲课与问题分享
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护士长
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2学时
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PPT
护士质量自控文字表
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写个人质量年度总结
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35人
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护理部 质量管理组长
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十一月份
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如何建立贴近病人的技能操作标准,护理技能操作最新进展
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根据卫生部文件规定,使护士技能操作能力与护理技术发展同步,与病人需要同步
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理论讲课与实践分析
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护师以上
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2学时
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PPT
视频
实物
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提出本院技能操作可以改正提高的建议
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20人
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2010年全市操作能手
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十二月份
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临终关怀与危重病人护理规范、护理质量
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在全院开展临终病人护理技能训练,提高对危重病人及临终病人护理技能
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理论讲课与操练
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全体护士
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3学时
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视频、PPT
文字提要
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书写本科危重病人护理规范
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全院护士
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外请专家
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注;1、本院护士每年至少参加三次院内继续教育学习,按照规定每次付给学分 -------,医院建立专科护士培训学分制度。
2、小班培训全院护士自愿报名,报名截止时间为3月25日,额满为止,参加学习并给本科室培训者赋予双倍学(分),并累 计专科护士培训分5分。
3、 设计项目要结合等级医院要求及医院护士实际需要。
4、各科室计划以本专科新业务新技术为主。
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