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为避免无效的护理诊断评估,将其进一步修改为“有 儿童发育迟滞的危险”;“活动无耐力”本意是评估活 动耐受性的强弱, 但在临床实践中常被误用为评估 活动耐受性的有无,因此,进一步修改为“活动耐受 性下降”NANDA-I(2021—2023)将“有自杀的 危险”修改为“有自杀行为的危险”,自杀是有自杀行 为后的不理想结局[14],而“有自杀行为的危险”指的 是容易发生与某种死亡意图相关的自残行为, 这也 强调临床护理人员应及时识别易引发自杀的行为过 程,如割腕、香烟烫、绝食、吞服异物等,同时也要重 点关注高危人群,如青少年、老年人、有自杀家族史、 自杀未遂史、暴力史的个体等。 《北美国际护理诊断定义与分类(2021-2023)》修订解读 中华护理教育 2022 年 9 月第 19 卷第 9 期 王怡萱 汪晖 李苏雅 蒋梦瑶 乐霄 |
2022年卫生技术人员职称改革护理专业能力及成果代表作范围与要求… [阅读全文]
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