时间及学时

培训内容

培训形式

 培训目标及考核内容 

授课人

 考核方式

2年内护士长

5年内护士长

8年内护士长

8年以上护士长

1月20日

——25日

课堂授课讨论1210学时学时

院外交流6学时

现代管理理论及在护理管理中应用

护士长学习班

了解、熟悉

修订本年度科室护理管理计划目标

掌握、应用

修订本年度科室护理管理计划目标

应用、总结经验

修订本年度科室护理管理计划目标

应用、创新管理

修订本年度科室护理管理计划目标

护理部主任

主管院长

科护士长

各年资护士长经验交流

分组讨论发言

制定本科室年计划、制定本质量组计划目标。

2月

12学时

护士人力资源管理、绩效管理、岗位管理

护士长例授课及会分享

掌握责任到人排班方法

设计本科室绩效管理、岗位管理措施

总结责任到人排班经验及问题，总结分析绩效管理情况，修改护士岗位说明书

介绍责任制整体护理经验，为低年资护士指导，介绍职位说明书修改情况

结合现代人力资源管理理论，为我院护理人资管理提出创新管理意见。

护理部主任

主管院长

依据培训目标及发言情况打分

科室绩效管理及护士满意度占50%分

3月

12学时

本医院上年度新开展的医疗、护理技术

适合通用的新护理技术

护士长例会授课、示范

本科室项目熟练掌握操作与理论知识、其他科项目熟悉

熟练掌握，并能检查指导

熟练掌握，并能检查指导

熟练掌握、制定各项新业务质量标准、具有检查指导能力

外科科护士长、内科科护士长

护士长课下自行训练，科护士长考核打分

4月

理论授课6学时

自我训练12学时

本专科业务水平及业务管理能力培训

大科护士长制定各专业护士长业务提高计划目标并培训

掌握本科专业知识、用药知识、本专业疾病护理管理能力

熟练掌握本科专业知识、用药知识、提高本专业疾病护理管理效果

掌握本科专业疾病护理路径、质量标准、用药知识、本专业疾病护理管理能力及管理质量优良

掌握本科专业知识、用药知识、本专业疾病护理管理效果显著，医生、病人满意

并能指导地年资护士长

科护士长、各专科护士长

大科护士长考核、护理部专科理论、用药知识理论考试

6月

8学时

护理质量管理体系与等级医院评审管理能力

等级医院评审标准及追踪检查实施

熟悉三（二）级医院评审标准护理部分、掌握应用及应对追踪检查路径及质量控制技能

按照标准落实资料文本、质量管理系统，按照追踪检查法对科室安全与改进

按照标准落实资料文本、质量管理系统，按照追踪检查法、QC管理方法对科室质量与安全与改进，

按照标准落实资料文本、质量管理系统，按照追踪检查法、QC管理方法对科室质量与安全与改进，

按照标准落实资料文本、质量管理系统，按照追踪检查法、QC管理方法管理，并每月在护士长例会及质量管理中做指导

检查模式及评审标准要点及理论考试

培训后质量评价分数按50%分数纳入考试成绩

7月

6学时

护理安全与不良事件管理能力培训

理论授课、案例分享

熟悉护理安全管理内容及等级医院要求的持续改进项目，掌握不良事件分级及报告

掌握护理安全管理内容及等级医院要求的持续改进项目，掌握不良事件分级及报告与管理知识

掌握护理安全管理内容及等级医院要求的持续改进项目的应用，掌握不良事件分级及报告与管理，能对低年资护士长指导

掌握护理安全管理内容及等级医院要求的持续改进项目的应用，掌握不良事件分级及报告与管理，参与全院不良事件管理与改进活动

外请医院安全管理专家

护理部主任

理论知识考试

科室安全管理质量评价分数占40%

本科室上年度不良事件管理经验分享

8月

6学时

专科护理业务技术管理能力培训

理论授课

科室经验分享

掌握专科护理指引体系制定及书写形式及质量，掌握护理查房、会诊、病例讨论模式及质量标准、责任护士病人护理效果培养

掌握专科护理指引体系制定及书写形式及质量，掌握护理查房、会诊、病例讨论模式及质量标准、责任护士病人护理效果培养

掌握专科护理指引体系制定及书写形式及质量、修改，掌握护理查房、会诊、病例讨论模式及质量标准、责任护士病人护理效果培养及指导

掌握专科护理指引体系制定及书写形式及质量，掌握护理查房、会诊、病例讨论模式及质量标准、责任护士病人护理效果培养，以上各项目指导能力及书写样板能力

外请专家

护理部负责培训副主任

对科室护理指引体系质量评价

护理查房、会诊、病例讨论相关知识考试

抽查科室以上记录质量，合分为护士长成绩