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上级检查总说:质量分析记录写的太简单,怎么办?
讨论下吧! 冰冰老师 请问老师有很多不良事件总是重复出现,你们怎么总结? 管理-冰冰(524548476) 14:43:16 重复的问题,全院讨论原因和杜绝办法,征集 桂-外-秋天童话(270186615) 14:43:40 重复出现是正常的,因为今天我们吃饭了,明天也还会继续吃饭 河南-内科-茵茵(513225199) 14:44:03 比如:胃管,一些不配合的老年患者夜间经常把胃管拔除 河南-内科-茵茵(513225199) 14:45:08 我们护理人员少,夜间有时巡视不到,家属又睡着了,不知道什么时候患者就不自主把胃管拔出来了 桂-外-秋天童话(270186615) 14:45:14 因为病人的不同,今天你说了,明天新的病人,他又不知道,犯同样的错误也正常的 管理-冰冰(524548476) 14:45:46 这个就讨论一个防范办法,大家提措施,但这个有些难杜绝,可以适当约束下手, 河南-内科-茵茵(513225199) 14:46:23 是呀,类似这样的问题怎么去总结,整改? 管理-冰冰(524548476) 14:47:10 重复问题,就更要研究措施, 河南-内科-茵茵(513225199) 14:48:34 约束手的办法我们也想了很多,比如用约束带,外加手上套棉袜子等,加强巡视,提醒家属等 河南-内科-茵茵(513225199) 14:48:52 还是避免不了 河南-内科-茵茵(513225199) 14:49:26 老师们还有什么好的办法?借鉴一下 管理-冰冰(524548476) 14:49:52 夜间值班护士和家属一起在病人要休息前,和病人沟通,一起研究如何避免,或带上手套或约束下手, 河南-内科-茵茵(513225199) 14:50:49 上级来检查,总说我们写得太简单,分析原因不透彻,说白了原因就这些,不知道怎么去分析 管理-冰冰(524548476) 14:54:34 这个是常见问题,要针对具体问题,认真分析原因,有每位参与讨论者的发言,有主持人的总结,然后确定本次讨论制定的具体防范措施和流程,确定检查效果的时间和人员,将复查效果具体记录下来,表达在这个分析反馈记录中,最好对单项问题进行根本原因分析和PDCA 记录。 如果是一个问题的讨论,可以记录在一个表格中,不要一点事情就用一个单页记录,这样既没有更多事情记,看起来也比较单一。一个科室的记录人员也要培训,不是谁都能记录好的。 管理-冰冰(524548476) 14:56:53 “工作任务完成了,要有个给发布任务者的反馈,工作完成了要有个完美的总结分析报告”,这才叫完成任务,不能做了,看不到跟踪分析资料,只有有了完美总结分析才叫管理,否则只干部总结叫60年代的生产队长! ******如果每件事情都这么写会很有负担,为了减轻负担,要用表格表达,要针对有价值问题分析,给护士们看,给检查老师看! 我的博文:只有完成后的追踪、反馈、效果分析总结,才叫完成任务!---追踪、反馈、效果与护理质量管理的关系! 工作做了,是否就算完成任务了? 为什么外企管理层总加班? 工作完成了,做的很好,算完成任务了吗? 大家加班主要忙什么呢? 我问丫丫----, 人人都想将已经完成的工作, 用最完美的文字总结,表格表达出来, 让上下都知道我们完成的多么完美, 这就是当工作已经做完了, 还要常常加班的原因! 所以,一项工作做完了,并没有结束, 只有交出一份完美的总结表格, 这才是完美结束! 那么护理质量管理呢? 在等级医院评审标准中 每项都涉及培训、落实、检查、追踪、反馈、效果 只有将这几步都进行了,才叫完成, 为了体现任务与本人的价值, 写好反馈和总结!
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2022年卫生技术人员职称改革护理专业能力及成果代表作范围与要求… [阅读全文]
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