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全国护士技能操作训练竞赛的思考
李冰写于2007年
轰轰烈烈的全国范围的“护士技能操作训练竞赛”活动,已经在全国范围内展开,当我们听过了传达的文件后的几日内,即刻我们的大范围的护理部主任放下手中的所有工作,到全省去参加对临床一线护士的“理论考试及技能考试”,我们 作为考点的医院的护理部主任,想尽一切办法准备下达的50项技术操作需要的,全部的用品用物,当我们的考点的主人累得精疲力尽时,我们看到的是一大片的崭新的护理操作用品用物堆积在若大的礼堂中。。
基本技能与基本知识的掌握,应该是所有注册护士入职的必备条件,如果不能掌握基本的技能及基本知识是不能注册为护士的,这无论是国内还是国外,都是入职的基本条件,也是护士学校基本的学习内容。作为一名临床护士应不断的巩固强化,各级管理者应适时的进行考核,检查,指导将新的改进程序掌握也是必要的。
在全国范围的进行基本技能训练,考核,将我们的成熟护士象护士学生一样的进行考核及考试,对正在临床紧张工作的,对于原本就编制不足的,对于每个管理者都有着自己的岗位工作的具体情况,是否影响临床的工作,是个值得思考的问题。
需要思考的原因,主要是大家的本职工作已经够紧张的了,连续三年的管理年国检,省检,市检,复检,大家在应检工作上已经下了很大的力量,医疗机构的变化确时很大,管理年对于医院的发展提高确实起到了推进作用,护士的三基水平已经在持续提升,而且基本技能的提高是个长期工作,不是靠突击能解决的,更值得思索的是,为何医生没有这种突击,连医生及各级管理者可能也难理解.
面对全国范围各级医院护士基本能力持续提高的局面的同时,我们可以回顾在医院管理年的督检中看到,在全世界的护士都在努力提高的,我们目前需要对护士进一步提高的应是“专科护理水平”,只有专科护理水平提高了,我们的护理才能与医疗同步,与世界接轨,我们目前等级医院缺少的是“深入的专科护理质量与能力”,如同医疗及其他专业有专科博士,而我国护理目前还没有“专科护理的学位”,结果护士职称不分专业,护士永远是多面手,永远不能成为某个领域的专家。
当我们应对各种检查时,医院若大的护士队伍,检查的专家总是一人,医生的队伍比护士要少,可人家检查的专家,因要分专业,会有几位进行检查指导,当然分科细化,指导准确,长此以往,以后的进步发展也会越快。
抓基本功的训练是长期永远的任务,我们应该学习国际对护士准入的管理,基本能力在学校,在入职期严抓,执业期间应在专业,专科深入的知识能力以及新业务,新技术上下功夫,如此,我们的护理事业才能长足发展。 |
2022年卫生技术人员职称改革护理专业能力及成果代表作范围与要求… [阅读全文]
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