护理查房对患者来说，能得到更优质全面的服务，通过护理查房，可以融洽护患关系，并使患者可以掌握相关的卫生知识，解除思想顾虑，主动配合治疗和护理，从而提高护理质量。
通过这次教学，我们知道护理查房的三要素：查房者，责任护士，病人。通过护理查房，让病人感受到护士对他们的重视，和爱护，使他们产生安全感和信耐感。
不让护理查房流于形式，通过护理查房提高高年资护理人员的指导能力，提高低年资护理人员的分析问题能力及解决问题能力。更加明确了在护理查房应该掌握的要素。
护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，其本身是护理管理系统中的一个子系统，随着医学科学的发展，护理学的研究范围越来越大，临床护理所面临的难题也愈来愈多，因此开展临床护理业务查房有其必要性，，另外护理业务查房制度是护理核心制度之一，要提高全院护理业务水平，规范护理核心制度，就必须组织护理业务查房。
通过这次学习，我学到了以下内容1.查房一定是上级护士对下级护士，护理查房包括三个要素：查房者，责任护士，病人。护理查房的重点是病人，在护理查房的过程中，我们所讨论的内容，报告的问题和措施等都应该始终围绕着病人展开。2.教学查房的查房者可以是高年资护士对责任护士及其学生，查的过程中可以以学生为主，其老师为辅，学生报告，老师补充。
通过这次学习，我学到了以下内容1.查房一定是上级护士对下级护士，护理查房包括三个要素：查房者，责任护士，病人。护理查房的重点是病人，在护理查房的过程中，我们所讨论的内容，报告的问题和措施等都应该始终围绕着病人展开。2.教学查房的查房者可以是高年资护士对责任护士及其学生，查的过程中可以以学生为主，其老师为辅，学生报告，老师补充。
一、护理业务查房：
1.临床临床护理查房：
是对新入、危重病人的现存护理问题、措施、护理效果、护理质量进行的护理查房，目的是检查、指导责任护士的工作质量，及修正指导护理措施。时间在20分钟内。
2.个案护理查房：
是针对疑难、复杂、特殊、新开展的治疗护理项目等病人，护理方案、护理措施以及护理质量进行的查房。目的是指导解决修正病人的护理方案，护理措施。时间应在30～40分钟。
3.护理教学查房：
根据教学大纲的要求，选择专科疾病的典型病例的护理方案进行的查房。目的是了解病人的护理质量，了解指导护生运用护理程序的能力，责护带教的质量，复习疾病的相关知识。
一、护理业务查房：
1.临床临床护理查房：
是对新入、危重病人的现存护理问题、措施、护理效果、护理质量进行的护理查房，目的是检查、指导责任护士的工作质量，及修正指导护理措施。时间在20分钟内。
2.个案护理查房：
是针对疑难、复杂、特殊、新开展的治疗护理项目等病人，护理方案、护理措施以及护理质量进行的查房。目的是指导解决修正病人的护理方案，护理措施。时间应在30～40分钟。
3.护理教学查房：
根据教学大纲的要求，选择专科疾病的典型病例的护理方案进行的查房。目的是了解病人的护理质量，了解指导护生运用护理程序的能力，责护带教的质量，复习疾病的相关知识。
护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本，最常用，最主要的方法。
通过医护联合查房来提高专科护士的业务素质,体现护士专业价值。方法:实行相对固定的主管医生和责任组长分管相同的病人。结果:提高了护士的责任心和患者的满意度,激发了护士的学习热情。