李冰老师现场点评护理教学查房——LZZYYPX-04
李冰老师现场点评护理教学查房LZZYYPX-04（2018.5.23）通过护理查房，能让患者感受到护士对他们的重视，和爱护，使它他们产生安全感和信耐感！通过和患者的交流可以了解患者的需要以及护理措施的执行情况，从中收到反馈信息，使整体护理更好的展开。护理查房也是为患者做了一次相关知识宣教，提高了患者的参与意识，密切了护患关系。 护理查房的三要素：查房者、责任护士、病人。通过护理查房，能让病人感受到护士对他们的重视、爱护、细心以及责任，从而增加二者的亲密感、信任度、和护理查房的成功率，让我们能一次比一次做的更好！ 听了李冰老师的护理查房，让我懂得了护理查房者、责任护士、患者，这三者之间的联系，从中体会到护理查房的重点是患者，对于护理患者的查房，首先我们需要熟悉病人的基本病情、以及各种阳性体征，在此基础上，从病人目前病情，再到后续可能发生的并发症，都需要去一一了解，并给予相应的护理措施和护理目标，让我们更好的服务于患者，让患者的病情早日康复！对于护理查房、也更需要我们在护理查房之前对于理论知识的掌握，让理论与实践更好的运用到临床工作上！ 护理查房的三要素：查房者，责任护士，病人。其中要以病人为中心。倾心病人的感受。不仅能增进护患关系，还能通过教学查房学到更多经验与专业知识。 通过护理查房，能让患者感受到护士对他们的重视，和爱护，使它他们产生安全感和信耐感！通过和患者的交流可以了解患者的需要以及护理措施的执行情况，从中收到反馈信息，使整体护理更好的展开。护理查房也是为患者做了一次相关知识宣教，提高了患者的参与意识，密切了护患关系。 只要热爱，就有未来！ 查房要求如下:
①物品准备：查房车、病历、护理病历、听诊器、血压计、压舌板、手消毒液、手电筒或专科专用物品；②查房人员：护士长、护理组长、床位护士及相关护士，护理部查房要有护理部人员参加；③ 患者准备：查房前当天上午或前天下午由床位护士查阅病历，熟悉所管患者的各项检查及治疗情况，掌握疾病发展情况，对病情或治疗方案有疑问之处可向主管医生请教，不可盲目评论。对护理查房内容和可能遇到的问题要做好全面充分的思想准备。
内容如下:
新人院患者的入院宣教和健康教育的评估；②对危重症患者进行全面仔细的护理体检，评价护理效果，并提出新的护理诊断，制定新的护理计划；③检查相应的护理措施的落实情况，询问现存或潜在护理问题是否解决，做到摸底与指导相结合；④ 教会用药方法，介绍药物的作用、副作用和用药注意事项；⑤与患者交流了解患者的心理活动，评估心理护理效果；⑥ 根据病情协助或指导患者进行适当的活动或体育锻炼；⑦查询出院指导内容是否具体全面，患者及家属是否理解、掌握。
在整体护理查房过程中，从患者实际出发。检查护理诊断是否正确，护理目标是否明确，护理措施是否得当。健康教育是否到位，家属与患者是否满意等是关键，同时对发现的问题及时纠正和补充，提高患者的生活质量，减少并发症的发生。 以护理查房促进护理知识积累及教学相长，通过查房，提高了护士的学习积极性，增加专科知识，增强护士的学习热情和责任感目。
谢谢李老师对我们的帮助！ 通过这次教学，我们知道护理查房的三要素：查房者，责任护士，病人。通过护理查房，让病人感受到护士对他们的重视，和爱护，使他们产生安全感和信耐感。 对于护理来说，查房是最重要的护理活动。因为通过查房，可以了解病人治疗护理措施的效果，以及低年资护士工作不完善的地方，了解病人没有被发现的问题和需求，由有经验的上级护师做出及时准确的修正和指导。护理查房也是护患沟通的高级层面，能使患者感受到更安全和更被关注的专业护理。
护理查房 是 护理管理 中评价 护理程序 实施效果，了解护士工作性质的一种最基本、最常用、最主要的方法，其本身是 护理管理 系统中的一个子系统，随着医学科学的发展，护理学的研究范围越来越大，临床护理所面临的难题也愈来愈多，因此开展临床护理业务查房有其必要性，，另外护理业务查房制度是护理核心制度之一，要提高全院护理业务水平，规范护理核心制度，就必须组织护理业务查房。 护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作性质的一种最基本，最常用，最主要的方法。