没有语言的操作\没有互动的交流

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没有语言的操作\没有互动的交流                                     李冰写于在观看护士技能操作之后

  两天中,我们将三十人的五十项护理操作进行了彩排,我们逐个的对每位护士的操作进行了观看\找问题,以及指导,现在我回到家中,脑海中都是一位位美丽护士的不算完美的操作,而每位的不完整的操作,都存在着相同的问题,那就是与病人的沟通缺欠.
   我们的护士在与病人进行操作时,按照事前的规定程序,对病人进行告之---评估---
准备物品---到病人床前核对取得合作----按程序进行技能操作---操作结束后,要对病人接受操作前后的情况进行了解评估.
  而以上程序的进行,全部是经过与病人的沟通,得到的信息,这多种信息的获得,主要依靠观察\了解\测量,这其中有许多的话要询问病人,倾听病人的述说,可我们的护士只允许病人说一个字"是"还是"不是",不许多说话,有的假病人都是教练之流,很想多说几句,可我们的选手护士,决不允许假病人多说话.
   多数选手,都是站在病人面前,如同大会讲话一样,非常规范的背颂着事先编好的台词,一口气的说的最后一句话都是"过一会我会来看你"而后的操作,则是在无言中进行,无言的让人发闷,决不会告诉病人会不会不舒服,会不会疼,我们的坚强的病人也只能在无言中,忍受疼痛.
   她们都是最优秀的护士,她们都是已经训练了很长时间的护士,她们都是有备而来的选手,她们的工作模式,代表了实际的护士操作水平,看了两整天的护理技能操作,感到护士不是不会操作,而是不会与病人说话,不会说病人希望的,需要的话.
   由此,我找到了我们录制光盘的闪光点,看到了护士最需要指导,引领的地方,也是无论护士学校,还是临床的实际工作,基本没有成型的指导书籍的"护理技能操作中的沟通技能.我们会努力完成这个光盘的制作,努力给护士提供需要的操作语言.

ndh593

给护士提供需要的操作语言.好谢谢

LIUWEIJIZHEN

谢谢冰冰老师。辛苦了！

夏日梦缘

谢谢李老师！