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【转帖】:微信培训+晨间提问 在实习生培训中有效

2018-6-8 11:14| 发布者: zhouhaifa| 查看: 18| 评论: 0

摘要: 【转帖】:微信培训+晨间提问 在实习生培训中有效 中国护理之声助理编辑xrzhgs 0204王红英 又到大批实习生下科实习的月份,今年,我们改变传统的实习生带教模式,以微信培训+晨间提问的形式进行带教,巩固 ...
       【转帖】:微信培训+晨间提问 在实习生培训中有效
                                中国护理之声助理编辑  xrzhgs 0204  王红英
   又到大批实习生下科实习的月份,今年,我们改变传统的实习生带教模式,以微信培训+晨间提问的形式进行带教,巩固提高实习生对专科理论知识及操作技能的掌握。同时将学校学习到的理论知识应运于临床,从而达到将理论与实践相结合的目的。

   传统带教方法.
    实习生是医院的新生力量以及新生血液,对实习生的培训显得尤为重要。但以往在对实习生进行培训时,通常是以理论加实践的方式进行教学,带教老师根据实习大纲要求进行带教,先理论授课,然后操作,最后是理论与操作考核。
  但往往这种按部就班的学习模式,不够灵活,且需经常召集大家在一起开会学习,在授课过程中不能真实反应同学对哪部分掌握全了,哪部分没掌握,有些知识点覆盖不全面,有点像填鸭式学习。实习同学独立思考问题、解决问题的能力提高不太明显,也因此降低了教学质量。

  改变传统带教模式
   今年,科室成立以总带教为核心,带教老师为成员的梯队,通过头脑风爆法,收集往年带教过程中存在的共性问题,列出符合实际情况的整改措施,对实习大纲进行修改。
利用微信平台+晨间提问进行培训
随着微信平台的兴起,微信具有传达消息快、准确、互动强等特点。在传统的实习培训模式下,利用微信平台+晨间提问进行巩固教学培训,在实习生带教中收到较好效果。

具体实施方法
     1、实习生下科第一天报到,组织大家加入实习生群,并备注学校与姓名。总带教老师给每人发放一份实习大纲,内容包括实习生入科宣教、责任护士须知、外科常见管道护理、院感三管要求、专科常见疾病护理、专科常见操作规范(如中心静脉管道、留置针护理,各类引流瓶更换、静脉输液、皮试液、封管液的配置等)、专科应知应会。
    2、介绍病区环境及值班制度要求,安排下次理论与操作授课时间。
    3、同时,在微信群内推送有关培训相关知识,内容与科室日常操作
及病种护理有关,组织大家下班后利用业余时间进行阅读。
    4、上班后,以晨间提问的模式检验学习效果。

  检查掌握情况
  例如,某日,护士长对来科2周的同学进行检查,了解学习掌握情况。
  问题一:留置中心静脉置管的病人,输液结束后封管有何要求?
  同学A答:使用肝素盐水进行封管。
  问题一:肝素液盐水如何配,浓度有何要求?
  同学B答:只知道使用肝素盐水,怎么配、用多少单位浓度不是很清楚。

  微信平台+晨间提问取得明显效果
   通过学习,同学对于中心静脉置管的病人知道使用肝素盐水进行封管,但不清楚这个肝素盐水里面每毫升含多少个单位的肝素。护士长及总带教根据这一情况,写了一篇微文,以微信的形式发在实习生群内供大家学习,而下次护士长再提同样的问题时,同学几乎能够准确无误的回答肝素盐水的浓度配制及使用要求了。
   1、紧跟潮流   大家在下班后不是刷朋友圈就是上网看电视,而我们利用微信平台,对大家进行知识的普及,利用工作8小时之外的时间去学,提高实习生对学习的积极性。
  2、随机性强   提问不占用专门时间,可以根据平时工作查出的问题进行反馈提问。当回答不了的问题时,护士长或高年资的护士现场补充,达到以教带学,既不耽误工作又巩固了知识。
   3、督促自学   提问前通知大家进行自学,对大家掌握不全的问题再次学习,深入剖析,要知其然知其所以然。
   4、锻炼口才   有些实习生天生性格胆小,在公众面前不敢大声说话,通过晨间提问,达到锻炼口才,与人交流的能力。
   5、提高质量   通过晨间提问,对护理中存在的问题进行现场讨论与学习,并且提出整改措施。将理论联系临床的这种情景训练,加深了实习生的感性认识,从而在今后的操作中,达到提高护理质量的最终目标。

  总结
  由于微信的普及,通过利用微信+晨间提问对实习生进行培训,对实习生来说比较新颖,大家也比较乐意接受。学习时间自由,带着问题去学,学起来也没那么枯燥。总体提高了实习生学习的积极性,在专科考试时也相应的提高了理论成绩。
文章来源:  中卫护研院 2018.6.3
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