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21世纪人才四大特点

2011-1-7 11:35| 发布者: libingccmb| 查看: 954| 评论: 0|来自: 中国科学院网

摘要: 21世纪人才四大特点 人才配置的全球化、人才组织的团队化、人才结构的多元化、人才知识的综合化 全国人大常委会副委员长蒋正华在日前举行的“2006中国杰出人力资源管理者年会”上发表演讲时指出, ...
21世纪人才四大特点
人才配置的全球化、人才组织的团队化、人才结构的多元化、人才知识的综合化
 

 

 

 

 

     全国人大常委会副委员长蒋正华在日前举行的“2006中国杰出人力资源管理者年会”上发表演讲时指出,自主创新和人才开发是关系到我国经济社会能不能持续快速发展的关键,也是当前国际激烈竞争的交点。抓紧并持之以恒地培养造就创新型科技人才,是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是实现国家发展目标、实现中华民族伟大复兴的必然要求。

    蒋正华说,21世纪的人才呈现出四个方面的新特点。一是人才配置的全球化,目前全球重要的核心专利以及关键的技术大约70%左右都掌握在世界500强手里,世界500强本身就是一个国际化的企业组织,因此它的人才也是分布在全球各地。中国的经济在快速发展并成为世界经济的一个重要组成部分,要在经济全球化当中实现人才的全球化,我们的人才要有全球的观念、全球的视野、全球的知识、全球的能力。

    二是人才组织的团队化。现代科技的迅速发展,使得许多问题已不是单单拥有某一方面知识的人才可以解决的,更需要一个团队的共同努力。某些地方的大学用高薪聘请了著名专家,但专家并没有发挥作用,科学成果也拿不出来,转化为生产力的就更少。原因何在?这是因为这些专家后面往往有一个团队,并不仅仅他一个人在发挥作用。专家个人请过来了,但跟团队脱离之后就不能很好地发挥作用。

    三是人才结构的多元化。21世纪的人才不仅指高端科技人才,社会在不同时期、不同的条件下对人才有不同的需求,如对一个企业的发展来说,仅有技术还不行,还需要高水平的管理人才,要有可持续发展的战略思路。

    第四是人才知识的综合化。进入21世纪以来,很多新的发现发明都产生于学科交叉,比如说信息科学和生命科学相结合而产生的生物信息学。学科的交叉与融合要求广大科技工作者不断丰富和储备新的知识和技能。

    蒋正华说,当前最迫切需要的是围绕国家的发展目标,根据21世纪人才的特点加快人才的培养速度。从人才数量来说,应该更多地培养应用方面的人才。这就需要更好地整合各种资源,集聚力量,建设好自主创新和创新人才的培养平台,营造出有利于人才健康成长的人文环境,建立和完善让人才充分施展才华的激励机制,使得人尽其才、才尽其用。同时通过科学合理地制定政策,使得人才得到应有的待遇,使他的贡献有很明确的预期。按照市场的规律有效配置人才资源,建立公平、公正、高效、有序的人才良性竞争机制。


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