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【李冰】如何成为受尊重的管理者

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护士长管理

沟通在护理管理中的作用
沟通是指人与人之间相互传递、交换和理解信息的过程。即组织内、外人与人之间交流思想、观点、态度、情感及其信息的过程。护理管理者在与人交往过程中能够用语言或文字清楚地表达自己的观点和意见,并且能让接受对象 ...
2015-8-31 11:16
关于新护士长的管理策略
刚刚上任的新护士长无论在管理、专业技术还是在教学等方面都还缺乏经验,新护士长如何克服困难、打开工作新局面,对护理队伍的管理和护理技术的实施有着非常重要的意义。  新护士长压力大,在管理工作中可能遇到很 ...
2015-8-31 11:15
有关急诊护理带教工作的几点思考
笔者通过几年的带教实践,得出了几点思考,现先容如下。  1 明确带教的意义和义务,增强带教老师的才能素质  1.1 意义 (1)护生临床实习的过程就是理论利用于实践的过程,护理工作实践性很强,临床实践才能的提 ...
2015-8-28 14:36
如何发挥护士长在管理中的作用
我从护校毕业后一直从事护理工作,至今已有28个年头了,其中担任病区护士长有27年,在20多年的临床实践中,使我饱尝了许许多多的酸甜苦辣。也深深的体会到想做一名合格的护士长确实不容易……  因为护士长工作既繁 ...
2015-8-28 14:33
护理分级制度
1、特级护理(专护)  (1)设专人护理,严密观察病情,备课急救药品、器材,随时准备抢救。  (2)根据病情制订护理计划,严密观察病人的生命体征变化,做好重症记录,准备记录液体出入量。  (3)认真细致的 ...
2015-8-27 10:44
抢救工作制度总结
一、提高医护人员的抢救意识和抢救水平,抢救患者时,做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。  二、各种急救药品和器材定量、定位放置,经常检查维修,使其处于备用状态。  三、护士紧密配合医生参加抢救 ...
2015-8-26 10:53
护士长应具备的自身素质
护士长作为医院的护理管理者,负责一个病区的护理管理工作。必须有计划、组织、实施、评价以病人为中心的护理职能和职责,必须掌握护理专科知识和边缘学科相关知识。  1、护士长应该从心理学、社会学角度学习管理 ...
2015-8-26 10:43
合同制护士如何面对老龄和退休问题
随着国家对毕业生毕业分配制度的改革,医院护理人员的来源都将采取对外招聘,以后医院合同制护士会越来越多,比例会不断增加,但目前国内医院存在着正式编制和合同制人员,正式编制护士退休后,其福利待遇是有保证的 ...
2015-8-26 10:42
医院护理部主任的责任、权利、品格能力分析
护理部主任的重大责任是保证全院护理人员素质及专业能力适应医院医疗需求,适应病人需要,适应医院发展需要,是医院护理管理第一人,可以说是医院护理的CEO。在优质护理开展以后,部分医院配置了护理院长职位,而多 ...
2015-8-6 10:57
宁波护士长的遭遇佐证北京的“好人法”当立
宁波护士长的遭遇佐证北京的“好人法”当立7月21日晚,宁波镇海区人民医院的大内科护士长郑秀丽带着孩子驾车经过骆驼望海北路,发现前面躺着一名满身是血的年轻女子,在给120、110打了电话后,她对其进行了救助,却被围观人群质疑是肇事司机,“不然哪有那么 ...
2015-7-30 11:03
邯郸市妇幼保健院对护士长进行理论考试
邯郸市妇幼保健院对护士长进行理论考试7月10日,邯郸市妇幼保健院护理部组织全院50周岁以下护士长进行护理理论考试。此次考试内容包括护理临床实践指南、护理技术操作手册、基础知识及作为护士长如何调动护士的工作积极性管理知识。通过对护士长定期的理 ...
2015-7-30 11:01
2015年度护士执业资格考试特别提醒
1. 2015年度全国卫生专业技术资格考试新增心理治疗(师)纸笔考试专业,专业代码为216。2. 2015年度全国卫生专业技术资格考试专业代码为102、104、202、204、206、215、301-360、367、374、376、377、378、387和391 ...
2015-7-29 11:02
护士各种排班的弊与利
护士各种排班的弊与利 一、周排班法:排班以周为周期的方法为周排班法。一般由病房护士长根据病房护理工作情况进行安排。周排班的特点是对护理人员的值班安排周期短,有一定灵活性,护士长可根据具体需要对护 ...
2015-7-29 09:13
静脉留置针的操作规范与注意事项
操作规范 1、用物带至患者床旁,对床号、姓名,向患者解释 2、将输液瓶挂于输液架上,打开导管针外包装,戴手套。 3、选择血管。在穿刺点上方10cm处扎压脉带,按常规进行局部皮肤消毒,待干。 4、取出导管针,去除针 ...
2015-7-28 11:44
老年人肺炎的医学护理
老年人肺炎的医学护理(1)生命体征监测:对于已患病老人,要细心观察体温、呼吸、脉搏、血压等生命体征。重症肺炎不一定有高热。(2)保持呼吸道通畅,纠正缺氧:观察咳嗽、咳痰的程度,痰液的性质等病情变化。鼓励患者咳嗽,协助翻身叩背及 ...
2015-7-27 11:15
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