以教育改革促进专科发展----护理沙龙特别报道4

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【护理沙龙特别报道④】 以教育改革促进专科发展

中华护理学会副理事长丁炎明：

以教育改革促进专科发展

       谈到新中国成立70周年，我个人感受比较深的是护理教育的改革。早期的护理的教育很多都依托于临床医学的教育，护理专业的学生与临床医学学生一同“上大课”。现在，我们拥有护理学院，可以结合护理特色，以岗位胜任力来设计课程体系，课程既关注知识和技能，同时又关注人文理念以及专业态度，护理教育模式已经脱胎换骨。护理教学改革也带动护理学历结构不断完善，很多医院拥有相当数量的护理硕士，有些医院还有护理博士，他们都扎根临床护理工作，发挥着各方面的优势和特长。
      科学技术在不断进步，护理学科也在不断发展，护理继续教育也要与时俱进。特别是健康中国战略的实施，对护理继续教育工作也提出了新的要求和新的挑战。目前，我国各个地区护理发展水平还不平衡，为了做好全国同质化的发展，我们在全国做了全国护理继续教育现状的调查，了解了全国的专科护士培训现状，为下一步如何推进新护士规范化培训、如何推进继续教育工作寻找切入点。这次调研涉及31个省（区、市）， 88个护理学会，241个专业委员会，792家三级医院以及5万多名专科护士。通过调查，我们发现了一些问题，为此完善了《专科护士培训管理手册》，让护理学生在学习的时候有依据，让护理带教老师讲课的时候有依据，希望带动全国的继续教育专科护士培训。
      中华护理学会目前有11项专科护士培训课程，随着“健康中国”的推进以及我国人口老龄社会的到来，专科护士培训必须关注生命的全周期、健康全过程。因此，我们也计划围绕着老年、慢病展开专科护士培训，如针对老龄化的心血管、呼吸、康复、安宁疗护等内容。此外，现场形式的培训资源有限，时常不能满足护理工作者高涨的学习需求。我们正在设计网络教学，以线上、线下结合教学两种模式，共同来推进专科护士的培养，通过改革护理继续教育模式，让专科护理更快更好发展。

       本文转载自健康报护士频道

                                    护理之声编辑部

                                    2018.8.27