护士的人文修养学习体会

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5G026朱翠萍   姚佳丽老师《护士的人文修养》20171012听课心得
一、听课要点：
1. 为什么要讨论护士的人文修养？医疗护理质量评价标准：技术+人文关怀，原本起源于人文关怀的医学，正在发生着“人文贫血”。
2、什么是人文修养，什么是人文精神？
（1）人文修养是指一个人在人文知识、人文方法和人文精神等方面的综合水平。人文知识是基础、人文方法是能力、人文精神是核心。
（2）人文精神是指注重人的发展与完善，强调人的价值和需要，并努力实践这种价值、需要的精神。——以人为本，人文关怀。
3、护理实践中的人文精神，提高职场幸福感的方法：
（1）热爱护理工作：辩证看待职业的艰辛，创造幸福力，学会正面思考，保持乐观心态，辩证看待职场的责难，学会反向思考。善于寻找工作的快乐。
（2）对待患者：要给予主动的关怀。护理人文关怀是一种主动关怀护理服务对象的意愿、意识或责任，并在具体行动中体现出来的价值观态度。要敬畏生命，所以在护理实践中，要一丝不苟，仔细查对，严密观察，精心照料。要从整体的方面去考虑，知道什么样的人患病，比知道患的是什么病重要的多。满足人的健康需求-主动提供帮忙。以帮忙为开端的护患关系，不仅容易确立良好的第一印象，而且可以迅速缩短彼此的心理距离。
二、实际工作中存在的问题及今后工作的改进：：
       比较注重护理技术的提高和发展，近年来虽然提倡人文的培养，但部分护士在护理工作中同样的护理方法应用于不同文化背景的人，不能做好个性化服务，只看重是什么病，而忽略了是什么样的人患什么样的病，造成一些投诉。  姚老师这节课讲的非常好，今后护士培训多给护士灌输这方面的内容，准备采用世界咖啡馆形式开展相关讨论，提高认识和护士沟通技巧的训练，能快乐工作、幸福生活！