如何发表核心期刊论文——2016年9月22日我的听课心得

晶莹橙黄

一直有过想写论文的想法，也翻阅过较多的书籍与资料，却迟迟没有认真地去完成一篇完整的论文，而叶老师的课犹如给了我一个意外的锦囊，让我收获颇多，也解答我论文路上诸多的难题与困惑，我常常也是不愿意投稿或不知道投到哪里去，还担心自己的水平太低不会录入，叶老师从选题的原则、选题思路、选题需要最新消息、选题需要实践经验、选题需要选择角度等等方面都详细的告诉了我们怎样去选题，写作，以及投稿应注意的问题方方面面均讲解到位，这些对我以后写论文有了很大的帮助，谢谢老师带给我们的知识，我将努力学以致用！

林林yy

2G018听课心得：
  听了叶老师的《如何发表核心期刊论文》，对论文如何选题有了新的认识，选题思路也得到开阔，现总结如下：
  （一）选题的原则：创新性、实用性、可行性及科学性四大原则。
  （二）选题的思路：
    1.选题需要最新信息：从护理期刊中获取（从期刊目录中、从期刊文题中、从刊文新理论新概念中、从刊文结尾中、从期刊写作热点中）；从参观学习中；从医疗成果中；请教专家；集体讨论；同期刊作者交流获取。
    2.从实践经验中选题及要点：是实际存在的问题；未知之事；护理范围的问题；具有可操作性。
    3.选择角度，与期刊不同的角度：写作热点更深层面的角度；重要问题中一个点的角度；改变常规角度。
  （三）文题的一般要求：新颖、醒目、确切、完整、简短（中文不超过20字、英文不超过10字）、表达（不用缩略号及标点符号）。
   除对选题深入细致地讲解外，还分享了医学统计学知识、常见退稿原因、写作要点及学术诚信、如何对待审稿人的意见、如何寻找合适的长期合作期刊、投稿注意问题等，涉及论文的各个方面，期盼再次听到叶老师的精彩授课。

林林yy

2G018听课心得：
  听了叶老师的《如何发表核心期刊论文》，对论文如何选题有了新的认识，选题思路也得到开阔，现总结如下：
  （一）选题的原则：创新性、实用性、可行性及科学性四大原则。
  （二）选题的思路：
    1.选题需要最新信息：从护理期刊中获取（从期刊目录中、从期刊文题中、从刊文新理论新概念中、从刊文结尾中、从期刊写作热点中）；从参观学习中；从医疗成果中；请教专家；集体讨论；同期刊作者交流获取。
    2.从实践经验中选题及要点：是实际存在的问题；未知之事；护理范围的问题；具有可操作性。
    3.选择角度，与期刊不同的角度：写作热点更深层面的角度；重要问题中一个点的角度；改变常规角度。
  （三）文题的一般要求：新颖、醒目、确切、完整、简短（中文不超过20字、英文不超过10字）、表达（不用缩略号及标点符号）。
   除对选题深入细致地讲解外，还分享了医学统计学知识、常见退稿原因、写作要点及学术诚信、如何对待审稿人的意见、如何寻找合适的长期合作期刊、投稿注意问题等，涉及论文的各个方面，期盼再次听到叶老师的精彩授课。

杨宏丽

2D040聆听了叶老师的讲课，受益匪浅，一直以来，论文课题是护理人的一个难点，叶老师深入浅出的从论文的选题及结构，方法做了全面的阐述，特别是在选题上抓住一个点去写，还有关于论文发表的技巧，让我很受益，下一步我想再尝试写一篇论文！谢谢！

sheliao

2♥Z021听课心得：
    首先十分感谢叶艳胜老师的精彩授课。关于如何写论文，如何发表核心期刊一直是我最感兴趣的话题。叶老师告诉我们选题的原则是具有创新性、科学性、可行性及实用性，选题的思路一是需要最新的信息，而最新的消息来源于护理期刊，也可来源于多参观、多学习所获得的心得体会，或来源于医疗成果，还包括请教专家、集体讨论、作者间相互交流等；二是需要切实的实践经验，可一定程度上解决实际存在的问题，发现未知的事物，但同时具有可操作性，切合工作需要；三是需要多方位选择角度，更深层次的理解问题，分析问题，改变传统陈旧的方式。就我而言，这是个很好的实战路线，叶老师所讲述的方法和案例都具有代表性，相当值得学习！

奋斗的小鸟

GO11学习心得
  我们是县级医院，论文的学作对我来说难难呀，但我还是很有兴趣的，以前写过一些综述，想写一下科研性，但统计学知识掌握的不好，基层医院收集数据难，没有创新，听了叶老师的课以后感觉写作的兴趣又被提起，首先叶老师详细为我们讲解怎么选题：多阅读护理期刊，从外出学习中，请教专家老师。书写的格式上也有要求，投稿技巧上也详细解答，心里突然豁然开朗了，受益匪浅呀！谢谢叶老师，更要谢谢老师们提供的这个学习平台！

王春

发表论文对我一个基层护士来说遥不可及，语言、书面组织能力需要太大的提高，但听叶老师课后，也知道了，发表论文。必须要有一定的工作知识、理念。在不断的思考中创新。也提示我们应该在各种地方学习和收集新的知识、理念，感谢护理之声给我们提供了一个学习平台。

崔云

叶老师的课，非常精彩，对于在基层医院的我们，没有学术氛围，写论文只是大家为了晋升才写的，写出来的文章质量不好。听了叶老师的课，使我对论文选题、写作、论文质量要求、发表论文有了进一步的了解，对我帮助很多!
      叶老师讲论文质量表现在选题、研究过程、写作三个方面，要求实用性、创新性、科学性、可行性、最新信息、实践经验、选择角度，这几大方面指导我们如何去选题，并以实例讲解，让我更加容易理解。叶老师还介绍了护 理 科 研 论 文 的 书 写 格 式、统计学知识、结论的书写等一一作了详细的介绍。这是我们基层医院上班护士很难听到的知识，最后叶老师总结了论文常见的退稿原因，写论文的基本能力要求，还在如何投稿前注意的问题用自己的经验作了讲解并在互动环节解答了大家的疑惑，这节课收获颇多，给我们提高了很好的学习平台！我今后工作中要多学习论，多总结经验，将工作经验写成文章，试投稿，提升自己！谢谢！

代安志

通过叶艳胜老师如何发表护理期刊论文的分享，老师从选题、研究过程、写作等方面分享。选题的原则要有创新性、实用性、可行性、科学性，选题思路有最新信息、实践经验、选择角度；选题的最新信息从护理期刊中获取、从参观学习中获取、从医疗成果获取、同期刊作者交流获取。选题新颖、醒目、确切、完整、简短。写论文是写观点、写证据、书面语。的确自己欠缺较多，不知道如何选题，不清楚如何写，不知道如何写高质量的论文。通过老师的分享，至少知道选题从哪里来了。目前自己的目标是准备拟定选题，开始写论文。

十堰妇幼云水心

作为基层医院的护理人员，在临床工作中，由于工作环境比较单一，起点低、整体的知识、经验累积少，加上外派学习机会较少，工作也只是简单重复性工作，因而获取知识的途径、能力受限，知识难以更新。护理期刊论文的发表也仅仅是应付职称晋升时的不得已而为之。于我，论文更是我的短板。
论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。通过老师的授课，让我学习到如何选题。首先，选题要有创新性，科学性，实用性，可行性。我们可以通过1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息。这几个方面来收集材料，获取思路。
叶老师还介绍了护 理 科 研 论 文 的 书