2016年9月23日培训心得——6S环境管理

杨宏丽

2G040听了发发老师的讲课，受益非浅，6s管理在护理工作中非常重要，特别是作为一名管理者，6s管理会让住院及工作环境更整洁，清洁，更有利于大家有序的工作，6s管理杜绝死角。我想通过6s管理，我们一定会把病区环境，工作环境搞得更好，更好的保证患者的安全，更好的为患者提供优质的护理服务！

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师。

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师。

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师。

刘溜溜

    2G036听课感受
在北京的医院对6S的要求很严格，所以我们在工作中对这方面非常注意，非常重视，听了老师的讲课，对6S更加具体的认识，课程内容中包括
一、6S是指对实验、实训、办公、生产场所个运用要素（主要是物的要素）所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动。由于六个词的第一字母是“S”，所以简称6S。
      二、推行6S的目的是为了：舒适的工作环境、安全的作业场所、员工的工作热情、设备的使用和保养、现场的管理、目标考核与绩效管理、良好的形象、科学的规划管理、顾客满意。
      三、6S的解释：
    1S-整理：定义：区分有用和无用的，无用的清理掉。 　　
   目的：把“空间”腾出来活用。
原则：
   1、清理——区分必要品与不必要的物品。
   2、清除——清理不必要的物品。
   3、清爽——分层次的管理必要的物品。
   推行要领：
   1、对自己的工作场所（范围），利用时间进行全面检查，包括看得到和看不到的。
   2、制定“必要”和“不必要”的判别基准。
   3、必要的物品要区分使用率。
   4、将不必要的物品清除。
   5、每日自我检查。
   2S—整顿：定义：要用的东西依规定定位、定量摆放整齐，明确标示。 　　
   目的：不用浪费时间找东西。
   推行要领：
   1、前一步骤整理的工作要落实。
   2、需要的物品明确放置场所。
   3、摆放整齐、有条有序。
   4、场所物品的标示要明显，容易看得到。
   整顿需要注意以下重点：整顿要形成任何人都能立即取出所需要东西的状态；对于放置处与被放置物，都要想办法使其能立即取出使用；另外，使用后要能恢复到原位，没有复位或误放时能马上知道。
   3S—清扫 ：定义：清除工作场所内的脏污，并防止污染的发生。 　　
   目的：消除“脏污”，保持工作场所干干净净、明明亮亮。
   推行要领：
        1、建立清扫责任区。
        2、开始一次全部门的大扫除。
        3、每个地方清洗干净。
        4、调查污染源，予以杜绝或隔离。
        5、建立清扫基准，作为规范。
    清扫需要注意以下的重点： 使作业现场无垃圾、无脏污的东西；
保证取出来的东西能正常使用；应建立清扫责任区；找出源头，予以消除。
    4S—清洁：　定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，并维持成果。
    目的：通过制度化来维持成果，并显现“异常”之所在。
    推行要领：
    1、落实前面的3S工作。
    2、制定管理及看板（图）管理的基准。
    3、制定考核方法。
    4、制定奖惩制度，并加强执行。
    5、充分利用宣传活动与各部门沟通；
6、高级领导要经常带头寻查，带动员工重视6S活动。
5S—素养：素养就是在仪表和礼仪两方面做得好，严格遵守企业推行6S运动规定，并做到：养成良好6S运动习惯。素养是“6S”活动核心，没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，就是开展了也坚持不了。
6S—安全：定义：所谓安全，就是要消除各种存在与不存在的隐患，排除各种险情以预防事故的发生，从而保障员工的人身安全和减少财产损失。 　　
  目的：安全是所有作业的前提保障，员工必须时刻树立安全作业的意识教育。
推行要领：提高安全意识，保证生产安全正常的进行，同时减少因安全事故带来的经济损失。　
　   四、6S实施精髓：
     整理：要与不要，一留一弃; 整顿：科学布局，取用快捷;
     清扫：清除垃圾，美化环境; 清洁：形成制度，贯彻到底;
     安全：安全工作，生命第一; 素养：养成习惯，以人为本。
     人--规范化；事--流程化；物--定置化
    在今后的工作中会更加注意6S的实施，做到更好，谢谢老师。