李冰老师现场点评护理教学查房——LZZYYPX-04

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护理查房的三要素：查房者、责任护士、病人。通过护理查房，能让病人感受到护士对他们的重视、爱护、细心以及责任，从而增加二者的亲密感、信任度、和护理查房的成功率，不仅能增进护患关系，还能通过教学查房学到更多经验与专业知识。

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通过这次的学习，我学到了临床查房主要查责任护士工作质量，查房重点是以病人为中心，通过责任护士提出问题、查房者发现问题、解决问题，完善护理计划和措施，促进病人康复，参加人员为责任护士、查房者、服务人员，查房者多为护理专家、护士长。

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通过这次的学习，我学到了临床查房主要查责任护士工作质量，查房重点是以病人为中心，通过责任护士提出问题、查房者发现问题、解决问题，完善护理计划和措施，促进病人康复，参加人员为责任护士、查房者、服务人员，查房者多为护理专家、护士长。

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护理查房是临床护理的重要活动，查房可以了解护理治疗措施的效果，了解低年资护士工作不完善的地方，了解患者没被发现的问题及需求。提高了护理管理质量。

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护理查房是临床护理的重要活动，查房可以了解护理治疗措施的效果，了解低年资护士工作不完善的地方，了解患者没被发现的问题及需求。提高了护理管理质量。

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通过学习，让我了解了查房的三大要素:就是查房者，责任护士，病人。一切都是以病人为中心，是上级护士对下级护士的一种考验，更好的为病人服务。

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护理查房是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要举措，其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实。

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护理查房是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要举措，其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、技术操作、护理制度的落实。

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   通过护理之声的现场点评护理查房中，让我了解到从整体护理开展以来，我们可以从“患者为中心的护理程序为框架”的护理查房和“以问题为中心”的护理查房来作为主导思想。 从中了解到护理查房的应用价值：
    1.有利于保障和促进整体护理实施，丰富整体护理内涵，提高了护理质量。
    2.有利于促进护理人员思维的主动性和学习的积极性，促进互相学习与交流，引导临床护理工作的研究风气和学术空气。
    3.有利于增强护士的责任感，改变患者对我们护理工作认识的偏见，增加对护理人员的信任感和尊重，改善护士和患者之间的关系。
   4.实行按岗位，按职能进行的分级护理查房，使护理工作更加严谨，体现了护理知识和经验的价值，有利于激励各级护理人员的积极性。
   护理查房内容有：
    1.对具体病例按护理程序的内容进行查房。如收集患者的健康资料，评价护理计划和健康教育计划的制定及其实施效果等。
    2.重点查房内容：如临床罕见病例，新业务新技术开展，特殊检查等。
    3.检查护理程序实施情况。
  在这里我代表我们所有学生感谢护理之声老师对我们每次耐心的教导，老师您辛苦了！！谢谢！！

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   通过护理之声的现场点评护理查房中，让我了解到从整体护理开展以来，我们可以从“患者为中心的护理程序为框架”的护理查房和“以问题为中心”的护理查房来作为主导思想。 从中了解到护理查房的应用价值：
    1.有利于保障和促进整体护理实施，丰富整体护理内涵，提高了护理质量。
    2.有利于促进护理人员思维的主动性和学习的积极性，促进互相学习与交流，引导临床护理工作的研究风气和学术空气。
    3.有利于增强护士的责任感，改变患者对我们护理工作认识的偏见，增加对护理人员的信任感和尊重，改善护士和患者之间的关系。
   4.实行按岗位，按职能进行的分级护理查房，使护理工作更加严谨，体现了护理知识和经验的价值，有利于激励各级护理人员的积极性。
   护理查房内容有：
    1.对具体病例按护理程序的内容进行查房。如收集患者的健康资料，评价护理计划和健康教育计划的制定及其实施效果等。
    2.重点查房内容：如临床罕见病例，新业务新技术开展，特殊检查等。
    3.检查护理程序实施情况。
  在这里我代表我们所有学生感谢护理之声老师对我们每次耐心的教导，老师您辛苦了！！谢谢！！