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【李冰】如何成为受尊重的管理者

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怎样让护士喜欢上护理查房.中国护理之声网络YY教室

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楼主
发表于 2013-3-22 11:35:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
怎样让护士喜欢上护理查房
中国护理之声网络YY教室
听李冰老师讲护理查房与记录有感
一、管理者自己要知道查房的目的,还要让护理知道查房的重要性。查房的目的是保证病人的护理安全,是把关指导护理安全与护理质量。提升护士的专业水平。如果医生专业水平不高就做不了医生,而护士专业水不不高是可以做护士,但是得不到尊重!所以查房是最重要的医疗活动。让护理查房和医生的三级查房一样,护士一定会喜欢的!
二、护理查房的分类
护理查房分三类:个案查房、临床查房(责任制护理查房)、教学查房。最常用是临床护理查房,可以随时查。个案查房是典型病例的查房,查患者从入院到现在的情况,看责任护理效果。大家共同复习相关的专业知识,让全科护士都知道这样的典型病例的护理措施。个案查房不同于疑难病例讨论,疑难病例讨论是病人护理效果不好,病情重,护理问题不好解决,各年资护士都应加,最好请主管医生和科主任一起参加。
三、护理查房的关键人员是谁
护理查房的关键人物应是上级护士。查房的目的是不是检查是指导,所以查房者应有指导下级护士的能力。护理部主任不可能内、外、妇、儿科科都通,护理部要有自己的专业,熟悉、了解其它专业的知识。
四、记录
因检查评审时都要看资料、证据。方法是:看资料、问护士、看照片。护理查记记录的重要部分是护理问题和对策。临床护理查房可以选重点(24小时特殊护理问题)记录在护理记录上。个案查房的记录包括:楣栏、病人情况、查房的形式、责任护士报告病情的内容(可只记重点)、责任护士提出的护理问题(不主张写护理诊断)、查房者怎样指导的内容。教学查房是给学生查房的,最好用PPT。没有学生的单位可以不做教学查房。
让护理查房不再是表演,让护理查房和医生的三级查房一样,护士能学到真正专业知识,提升自己的专业能力。做一个让病人、社会尊重的护士,体现了自身的专业价值。护士一定会喜欢上护理查房!


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沙发
发表于 2013-3-22 15:48:39 | 只看该作者
谢谢听雨老师的分享,用通俗易懂的语言讲明了各类护理查房的方法及区别。
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板凳
发表于 2013-3-22 17:58:27 | 只看该作者
谢谢老师的整理及记录,因有事没能听课,这下补上了。
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地板
发表于 2013-3-22 18:21:40 | 只看该作者
谢谢听雨老师,学习了!
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5#
发表于 2013-3-22 19:33:22 | 只看该作者
没有听到课很疑憾
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6#
发表于 2013-3-22 20:07:39 | 只看该作者
一直没把护理查房搞好,学习后有了一定的提高!谢谢老师!
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7#
发表于 2013-3-22 20:36:20 | 只看该作者
总结的这么好,说明听得太认真了!应当说护理查房的重心是病人,护理查房效果关键是查房者,护理查房受益者第一是责任护士,第一也是病人!
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8#
发表于 2013-3-23 21:07:45 | 只看该作者
听雨老师总结的很好,说出了我的感受。
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9#
发表于 2013-3-24 20:49:42 | 只看该作者
老师总结的太全面、太完善了,记忆力、理解力超强,学习了!
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10#
 楼主| 发表于 2013-3-27 10:32:36 | 只看该作者
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谢谢李老师给我改正!
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