紧跟时代步伐、走进医养结合

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紧跟时代步伐    走进医养结合

Ygsa203 朱晓玲

   

    从事基层临床护理工作二十余载，那份坚守是源于对护理工作的执着，也源于对知识的渴求，不想为自己的不作为寻找借口，认为自己年纪大了，职称也差不多了，让平淡如水的生活、安于现状的现在，这不是我想要的，是中国护理之声为我搭建了学习的平台，听了李冰老师的课后，我找准了未来职业发展方向，从护理转行去做养老，我们可以工作到75岁，我必须储备知识，是中国护理之声的大课堂，让我们分享全世界的养老信息，护理管理知识、这是一个学习交流、交友、分享信息的平台，也是我们护理人和从事养老者学习的平台。

   半年来，在紧张的工作之余，我利用空闲时间参加学习医养结合管理培训。转眼就到结业了，感觉还有很多知识没有学到，需要在今后的工作中学习中不断地去努力填补知识的空白。但半年的学习培训，让我对医养事业有了全新的认识，通过老师们的教学，同行的交流，使自己在各方面都得到了提升。而医养结合服务核心人才是护士，因此我的初心不改，对当初的选择更坚定。

    一、了解医养结合，认识医养模式。

    第一次接触医养结合，是我们卫生院院长从武汉学习回来，给我们分享了此次学习感受，就谈到了医养结合，医养结合便是此时在我的脑海中留下了印象。通过《读懂医养、准确定位》的学习中，我才知道当前我国老年人养老现状，以及我国面临养老压力，在2017年我国60岁以上的老年人达到2.41亿人，占人口的17.3%，目前已达到深度老龄化，而我国从1999年到2035年，45年间，已跨越成为超级老龄化国家，而老年人就医频次高于其它人群，79%的老年的至少有一种慢性病，这些事民生大事，也是世界性难题，老年人的养老和医疗问题尤为突出。

    目前我国医疗机构和养老机构互相独立，自成体系，医院不能养老，传统的养老机构又不方便及时就医，不少入住养老机构的老人一旦患病，便时常往返于医院和养老机构间，不但耽误了老人的治疗，同时也增加了不少家庭的负担，医养分离使许多患病老人把医院当成了养老院，“押床”加剧了医疗资源的紧张，使真正需要住院的人住不进来。医养结合就能实现社会资源利用最大化，医疗、康复、养老有机结合的新型养老模式，是养老服务的核心内容，也是最基础的模式，在健康中国战略下，医养结合将是养老服务业发展的最大机遇，应该是未来基层医院的发展方向和新型的养老模式，这是我作为一名基层医务工作者应该重点关注并积极为之投身学习践行的事业。

    2017年10月，习总书记在党的十九大报告中提到了积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展，健康+养老的模式应该是未来我们国家应对人口老龄化问题最有效的模式。以及国家相继出台的各项政策文件，从2016年4月8日和11日，民政部、卫计委联合发文《关于做好医结合服务机构许可服务的通知》、《医养结合重点任务分工的工作方案》，让未来医养逐步落地。

    二、学习医养结合，打牢理论基础。

    2018年6月，我便下定决心要参加医养结合管理的培训学习，让自己从理论上对医养结合有一个全新的认识，并为自己今后从事由医、养分离过渡到医养结合事业打下坚实的理论基础。在今年的11月28日我们国务院总理李克强在常务会上部署了进一步发展养老产业推进医养结合提高老有所养的质量，并鼓励医护人员到医养结合机构执业，并在职称评定方面享有同等待遇，我相信自己的选择是正确的，半年的时间里，我放弃工作之余的休息时间，不去追剧、不去追小说，不断地学习充电，跟随中国护理之声团队的脚步，去学习医养结合。在学习医养结合管理培训的半年中，在老师们专业指导下，我认真听好每一次课，做好每一次听课笔记，并破胆立论，积极参与讨论发言，认真完成好老师布置的每一次作业，通过学习，在医养结合这个学习平台上，我的理论水平得到了提高，认识上发生了质的飞跃。

    学习了医养结合新型养老模式的三种主要类型：在养老机构中开设医疗机构、在医疗机构内开设养老机构、养老机构与医疗机构合作三种类型，通过医疗养老联合体等多种方式，服务老年群体。它还有一个重要方面健康知识的普及和健康行为的培养，对影响健康因素进行综合、系统的干预，通过专业、便捷的社会化服务，帮助老年人改善自身的状况，在传统养老的模式上，为老年人提供专业化医疗和康复服务，尤其对大病康复期、慢性病、易复发病患者等无法在传统的养老模式中得到良好照料的失能和半失能老人，这些都是单纯的养老机构不能具备的。

    三、把握时代脉搏，实践医养结合。

    理论的掌握，只能说明我在认知上提升，只有将理论应用于实际工作，做到理论与实际相结合，我想我的所学才真正有用，医养结合最终是要落地，要在老百姓当中去，让老百姓享受到医养结合给他们带来的实惠，让广大的老年人感受到晚年的幸福，让他们老有所乐、老有所为、老有所养、提升他们的幸福指数。

    在这半年中，我丢下了我的胆怯，深入到当地群众中去，老年人中，了解他们的生活现状，掌握我所在地区老年人养老现状，并在重阳节，走访了我们当地的福利院，为他们作健康指导，结合政策，为全部老人做全面体检评估及检查。同时，我通过查阅各种文献资料，力求高标准地完成完成每一次实训课。不断提高自己对医养结合的认知力和工作力。再结合自己的工作实际和学习体会，认真完成好自己的毕业论文。

    观念决定理念，视野决定高度，人生如逆水行舟，不进则退，不管起点如何，我相信只要不害怕努力，一定会成全一个更好的自己。在半年的学习中，在李冰老师团队的带领下，让我能读懂医养，知道了医养管理人才应该具备的品格、能力、价值；中国养老与国外存在的差距，如何去开办养老机构；如何做好医养结合机构开业前后的准备，如何去运行一家养老机构；新常态下如何培训养老护理员；以及老年人能力评估，从四个一级指标到22个二级指标，并以4个等级去作评估结果；在学习的各种流程、制度、规范、应急预案与安全管理等等课程中对我现在的护理管理也有很大的帮助，如何去利用有效的时间去学习，能有幸与国外的养老专家、护理专家分享工作经验，受益很大，收获满满。

    四、走出大山、完美的线下融合

    尤其幸运今年10月跟随冰冰老师足迹来到美丽的康定，用全新的理念填充自己理论的空白，去探索全国护理服务新模式与延续护理。这是一次心灵之旅，是一次知识的充电，更是对自己也是一种考验。在这次学习中，亲临冰冰老师的课堂何其荣幸，让我们在《护理服务产业中成为有价值的护士》；《以国际化的视野，创新管理护理服务》；《深耕专业、提供有品质的专业服务》，冰冰老师的知识面之广，课中知识的讲解，深入浅出，让我这个从基层走出来的护理人在思想上、认知上就好似地震一样触动，根本没想到她已是将近70岁的人了，站姿、坐姿都是那样的美感和涵养。还有周海发老师的《互联网+居家护理相关政策、实施》，从政策背景、实施意义、服务范围、服务流程服务人群、难点及风险，让我认识到作为护理人把所学知识用到更需要的地方，让价值最大化，同时也聆听了团队其它核心成员李文伟老师、班主任马爱兰老师、雨蓓老师的课，看到了中国护理之声团队的团结、凝聚力、执行力，工作效率之高、也联想自己工作中偶尔犯的拖延症，管理理念的滞后，行路、识人、学习是我最大的收获。结识了好多志同道合的朋友，能够分享彼此工作上的经验与理论上的认知。一起参加培训的养老院院长们，她们最开始也是护理出生后又转行从事养老、她们活泼、积极、阳光的人生态度、我们一起唱康定情歌、一起向往明天会更好，人生本就是一场挑战，只有作好了战斗准备，那就是努力学习、不断充实自己，才能在今后的人生中出彩。

    感谢中国护理之声，让我认清自己的需要，未来的路必与医养结合相伴，关爱老人、关注养老、让我在未来的路上越走越好。

zhouhaifa

写的精彩，感人，一路走来感受到您的充实感受到您的努力，相信未来您一定收获更多美好

ygsa203

zhouhaifa 发表于 2018-12-25 15:35
写的精彩，感人，一路走来感受到您的充实感受到您的努力，相信未来您一定收获更多美好

谢谢发发老师的鼓励，我会继续加油