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业务学习、护理查房、病例讨论的关系

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楼主
发表于 2011-3-24 13:07:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
各科室每月进行业务学习、护理查房、病例讨论,在内容选择、开展形式、欲达目标上各有什么联系和区别,请大家参与讨论。
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沙发
 楼主| 发表于 2011-3-24 13:08:22 | 只看该作者
为什么要开展这些?是管理上要求,亦或业务上有需要?
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板凳
发表于 2011-3-24 15:56:16 | 只看该作者
回复 湖南冬梅 的帖子

就是啊可以讲一讲吗很需要啊
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地板
发表于 2011-3-25 19:39:43 | 只看该作者
护理查房又分护理行政查房和护理业务查房。护理查房、业务学习、病例讨论相互之间有一定的关系。通过护理查房和病例讨论可以检查护士的水平,提过护理业务水平,解决护理问题等。通过业务学习提高护士的理论和业务水平,新业务、新技术学习,专科学习等等。
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5#
 楼主| 发表于 2011-3-25 21:28:05 | 只看该作者
回复 静谈 的帖子

请谈谈其中的区别吧!
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6#
发表于 2011-3-26 09:31:03 | 只看该作者
业务学习     主要学习些新知识
护理查房    针对问题进行个性指导,不一定是查病人,护理查房有个案查房、工作查房、教 学查房等,也是检查各项工作是否落实的一种途径。
病例讨论     则针对特定个案进行分析讨论,常常是较复杂的病人。
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7#
发表于 2011-3-26 14:47:30 | 只看该作者
我感觉我们这里的业务学习和护理查房只是应付护理部的检查,没有起到应有的作用。
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8#
 楼主| 发表于 2011-3-27 10:28:47 | 只看该作者
回复 zhaoyunxia66 的帖子

您认为应该起到什么样的作用呢?
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9#
发表于 2011-3-27 18:55:50 | 只看该作者
我也感觉到目前我们医院各科室每月进行业务学习、护理查房象是在为完成任务而进行,没起到真正提高工作质量和效率的目的。如何改进工作也是我一直在想的问题,现在我们医院各科室为了不占用护士们太多的时间,经常是将护士例会、业务学习、护理查房三样集中一起进行,不知道象我院这样同时进行的是否合理,各位姐妹医院是如何开展这些工作的呢?
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10#
 楼主| 发表于 2011-3-27 20:32:14 | 只看该作者
关于业务学习、护理查房、病例讨论的关系的个人见解
业务学习:业务学习可以系统地进行计划和安排,可以针对科室收治的常见病、多发病/护理难点等,也可以学习科室开展的新技术、新进展,新的仪器设备的使用和保养方法,护理技术的运用等,还可以是人文社会方面的。目的是培养护理人员具有一般的知识和能力(解决临床中护理难点能力和了解护理新进展的发展方向)。 护理查房,依据目的不同,查房的内容和方式不一,行政查房重在发现问题、协调解决问题,可以是管理中的问题,也可以是其他方面的问题;业务查房则主要针对病人,目的是帮助解决病人的问题,它是运用业务知识和技术为病人解决病人需要解决的问题,所以一定要针对所查的病人,是知识和技术在具体病人身上的具体应用。其着力点在病人身上,而不在护士身上。一般来说,护理查房是要帮助病人解决问题,所以一般在存在需要解决的问题的当时进行,这样才会对病人有益。护理查房要回答的是“怎么办?”的问题。 病例讨论,首先在选择病例上要有所侧重,所选的病例是较复杂和疑难的,或是罕见的病例,或在治疗和护理中有不易解决的问题,或有某种新的经验教训值得学习和重视的,所有的讨论都结合病人的实际,不是脱离实际的泛泛空谈,病例讨论可以是当时进行,也可以在事后进行讨论总结。病例讨论大多是讨论“错在哪里”“吸取的经验教训”,回答的“为什么?”“是什么?”的问题。
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