在最好的时间遇见了最美的你

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在最好的时间遇见了最美的你

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    转眼间护管师的课程已经接近尾声,这六个月的学习,不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从听课还是到实训，无论是从文字作业还是到图说制作，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，加之与来自不同医院、不同工作岗位的老师们齐聚一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，不但提高了自己的理论水平和工作能力，更让自己在迷茫踌躇的时间遇见了如此美好的你——中国护理之声，成就了不可替代的自己。以下是我这段时间学习的深刻体会：

一、多样的学习，提高了我的理论水平
    作为一名年轻的护理管理者，我有了一定的理论知识和工作经验，但管理者要不断学习，与时俱进。通过千聊讲堂上老师们深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，许多原来在头脑中模棱两可的概念有了更清晰的认知。每周的课程我总要反复听上好几遍，每次听每次都会有不同的感悟。有与我们临床十分贴近的课程，如李冰老师的《病人床边护理交接质量的精细化管理》、马爱兰老师的《患者主动沟通时护士如何确保沟通的有效性》、罗近峰老师的《护理岗位绩效管理》、王冬梅老师的《根本原因分析法在不良事件中的应用》、李炼老师的《如何带领团队开展品管圈活动》、周海发老师的《以6S开展精细化管理》，同时也有让我拓宽视野的全新内容，如李冰老师的《以三维视觉思考现代护理质量管理》、候继梅老师的《台湾品质护理管理》、李晓璐老师的《国际访谈：从澳洲护理谈起》、胡清秀老师的《中美护理比较》等等，这些理论知识的学习，让我对“护理”这个词有了新的理解，使我对护理管理有了新的认识。

二、案例的分析，警惕了自我
    每月一次的实训课也让我受益匪浅，典型的案例，各位老师鲜明的观点总会让我耳目一新。更难得的是指导老师的点评，她们都会站在专家的角度，从实际的工作出发，为我们解答疑难和困惑。有几次聘请的老师由于在国外，跟我们有着一定的时间差，都是利用深夜的休息时间来指导我们，李冰老师更是边出差边工作边指导。通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，从根本原因上了解了事件的发生。通过对这些案例的分析整理，我也在自己的科室进行了隐患排查，降低了不良事件的发生。


三、班委的工作，增强了我的责任感

    在开班之初，由于想多锻炼一下自己，因此主动跟班主任马老师申请了学习委员一职。在这六个月的时间里，每次的作业我都会积极完成，每次的实训课我都会和小组成员一起合理分工，积极准备，完美配合；每次课后大家都会互相鼓励，互相感谢，每当这时我自己心理就会有一种无法言喻的欣慰和满足。是啊，来着五湖四海的姐妹们，这是什么样的缘分让我们大家聚在了一起，一起学习，一起努力，一起成长，一起开心！

    最后，感谢中国护理之声给我提供了这样一个交流、学习的平台，感谢各位老师的精彩授课，感谢班主任马爱兰老师和辅导员常晶湖老师的辛勤付出，感谢护管师B班的所有同学，使我在护理管理上有了更新的认识，使我的工作思路更加清晰明了，在今后的工作中，我将继续学习，并且将我之所学运用到工作中去，带领我的团队共同进步。