如何让护士的思想从“要我学”中转变成“我要学”？

小平果

不知各位同仁医院中的护理姐妹们主动学习的自觉性高不高？我觉得我们医院的大部分护理人员均有得过且过的思想，科室或者全院性组织业务学习均是很被动的参与，且还牢骚满腹的，学习效果很不满意，护理部该用怎么样的激励机制才能激发护士的动力，让更多的护理人员从“要我学”中转变成“我要学”呢？

蓝天の燕子

制定的培训内容很重要
1、护理部制定的内容要切合医院的实际还要符合卫生部和省里的要求，想让护士心甘情愿主动地学习是很难的，那就要循序渐进，娱乐寓教的开展培训。
2、科室里的学习要符合专科培训的内容，最好是根据科室常见多发病、新病种、特殊病种来学习。
3、护士在晋升时没有人督促会自觉的学，为什么？有目的呀。所以，还要有激励机制来鼓励护士学习。
供参考！

凡尘

"每个月要学的主题让护士有个思路和问题，在讲的时候形成讲与学的互动，这样能提高学习的积极性，真正学到知识。"这个方法好!

chmy6612

同感：业务学习均是很被动的参与，且还牢骚满腹的，学习效果很不满意，

mqq@314

让护理人员有目标，有了目标才会主动学，而不是靠行政手段，这点我非常认同。

云南美好

我认为关键是培训的内容首先要新，如果培训内容老是老三篇，谁都会厌烦的；培训老师的讲课水平要高，要能吸引人，如李冰老师的讲课就很吸引护士；培训要有创新，目前讨论、互动式的培训比较受护士欢迎，拓展培训融入专业内容也能促使护士主动学习；开展护理沙龙，民间专业交流，既交流学习，又交朋友；作为护理管理者要有好点子、金点子，提起护士主动学习的兴趣，如网络培训，大家也很感兴趣，自己既当老师，又当学生；年轻护士对于网络还是很感兴趣的，大家觉得如何？

梦回草原

悠然老师回复的具体方法很有实用价值，风铃老师的“每个月要学的主题让护士有个思路和问题，在讲的时候形成讲与学的互动，这样能提高学习的积极性，真正学到知识。”也很实用。我觉得还要培养护士们的职业精神，让大家热爱护理专业，希望自己不断地学习与成长，达到我们护理队伍在争取别人尊重的同时，别人发自内心尊重我们、离不开我们。

秋天童话

哈哈，让不热爱学习的护士，加入中国护理之声网站，让她们去听李冰老师的讲课，让李老师给她们洗脑子，我相信她们会变成热爱学习。典型的例子，如童话，就是被李冰老师教育长大成熟的

风铃

楼主说的情况我院也存在，学习很被动，效果不佳，我的想法是每个月要学的主题让护士有个思路和问题，在讲的时候形成讲与学的互动，这样能提高学习的积极性，真正学到知识。

小平果

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谢谢冬梅老师的回复！

小平果

回复 悠然 的帖子

感谢悠然老师的回复，您提供的具体方法很有实用价值，借鉴了！