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向老师们请教:这样的护士我怎么用?

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楼主
发表于 2012-8-2 18:56:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
     我科有一个老护士,48岁了,有一些临床经验。领导让她到其他科室,她不愿去,跟我说要跟着我。我也想有个有经验的老护士也好,可以帮帮我。她有一些小缺点我也只是不经意的给她点出,给她留面子,并且在排班上我也想办法照顾她,绩效分配也按她的职称系数给相应分值。可是已经改革近两年的护理记录,她就是改不过来;我让她负责的质控项目也不见起色,她只是敷衍我一下;我提出的预防安全隐患的护理小改革(经护理部论证同意的)她也跟我抵:说老方法那么多年也没见出问题。上班也不是睡觉就是看报,晨间交班时也看报,有实习生她更是把事情交给实习生,坐着不动了,给年轻护士造成不好的影响;我交给她的工作,也总是丢三落四。请老师们支支招,这样的护士我要怎样用啊?
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沙发
发表于 2012-8-2 19:36:15 | 只看该作者
最好的办法,国家应该给年龄到48岁的老护士退休
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板凳
 楼主| 发表于 2012-8-2 21:04:36 | 只看该作者
回复 秋天童话 的帖子

谢谢童话老师,可是这个护士我估计她也不愿退休,她想多拿点钱啊。要不然领导让她到养老科室她都不愿去啊。
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地板
发表于 2012-8-2 21:18:54 | 只看该作者
让她带年轻护士。叫作“专干教师”。专门培养年轻护士。因为她干了这么多年必然有些经验。有自己的优点。
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5#
发表于 2012-8-2 22:20:49 | 只看该作者
回复 yangmin 的帖子

有同感,烫手的山芋啊
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6#
发表于 2012-8-2 22:23:02 | 只看该作者
为什么要照顾,越是照顾越是倚老卖老,还会给科室带些不正习气。
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7#
发表于 2012-8-2 23:20:40 | 只看该作者
为什么要照顾,越是照顾越是倚老卖老,还会给科室带些不正习气。
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8#
发表于 2012-8-2 23:22:59 | 只看该作者
老同志哪个地方都差不多,要是在其他单位都不怎么上班了,还是尽量照顾吧
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9#
发表于 2012-8-2 23:39:45 | 只看该作者
我认为要找她谈话,肯定她的优点,提出她所承担的角色应有的工作作风,目前现状对科室及她本人造成的影响,最后提出要求,限期改正。当然,在安排任务上,可根据她的特长来,老同志接受新事物往往较慢,我不建议由她来负责质控。根据她经验丰富的特点,可以由她负责安全、质量方面的督导、组织护理查房等。
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10#
发表于 2012-8-3 12:10:56 | 只看该作者
回复 湖南冬梅 的帖子

非常同意冬梅老师的观点!我们医院的老护士也比较多,如何调动这些年资老的护士的积极性,已经成为我们这些临床管理者面临的重要问题,严格要求,首先不能在心理上让她们懈怠,然后根据每个人的不同情况给予安排和处理。
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