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发表于 2011-2-22 17:24:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
     第十一章  常用标本采集

正确的检验结果对疾病的诊断、治疗和预后判断具有非常重要的意义,而正确的检验结果与正确采集标本关系密切。作为标本采集者,护士应了解各种检验的目的,掌握正确采集标本的方法,采集过程中严格执行查对制度、遵守无菌技术操作原则及标准预防措施,以保证检验结果的准确性。
一、血标本采集
(一)评估和观察要点。
1.评估病情、心理状态及配合程度;
2.评估穿刺部位皮肤、血管状况和肢体活动度。
(二)操作要点。
1.真空采血法:根据标本类型选择合适的真空采血管,将采血针与针头连接、穿刺,见回血后,按顺序依次插入真空采血管;
2.注射器直接穿刺采血法:根据采集血标本的种类准确计算采血量,选择合适的注射器,按无菌技术操作规程进行穿刺。采集完成后,取下注射器针头,根据不同标本所需血量,分别将血标本沿管壁缓慢注入相应的容器内,轻轻混匀,勿用力震荡;
3.经血管通路采血法:外周血管通路仅在置入时可用于采血,短期使用或预期使用时间不超过48小时的外周导管可专门用于采血,但不能给药。采血后,血管通路要用足够量的生理盐水冲净导管中的残余血液。
(三)指导要点。
1.告知患者血标本采集的目的及配合方法,如需空腹采血应提前告知;
2.告知患者按压穿刺部位。
(四)注意事项。
1.在安静状态下采集血标本;
2.若患者正在进行输液治疗,应从非输液侧肢体采集;
3.同时采集多种血标本时,根据采血管说明书要求依次采集血标本;
4.采血时尽可能缩短止血带的结扎时间。
二、血培养标本采集
(一)评估和观察要点。
1.评估病情、治疗、心理状态及配合程度;
2.了解寒颤或发热的高峰时间;
3.了解抗生素使用情况;
4.评估穿刺部位皮肤、血管状况和肢体活动度。
(二)操作要点。
1.注射器直接穿刺采血法(同血标本采集);
2.经血管通路采血法(同血标本采集);
3.经外周穿刺的中心静脉导管取血法
取1支注射器抽0.9%生理盐水20毫升备用,另备2支注射器。取下肝素帽,连接1支空注射器,抽出5毫升血液弃去;如正在静脉输液中,先停止输液20秒,再抽出5毫升血液弃去。另接1支注射器抽取足量血标本。然后以生理盐水20毫升用注射器以脉冲式冲洗导管。消毒导管接口,清除残留血迹。连接肝素帽或三通管(或正压接头),如有静脉输液可打开输液通道。
4.成人每次采集10~20毫升,婴儿和儿童1~5毫升;
5.用75%乙醇消毒培养瓶瓶塞,待干,将血标本分别注入需氧瓶和厌氧瓶内,迅速轻摇,混合均匀。
(三)指导要点。
告知患者检查目的和配合方法。
(四)注意事项。
1.血培养瓶应在室温下避光保存;
2.根据是否使用过抗生素,准备合适的需氧瓶和厌氧瓶;
3.间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血;当预测寒战或高热时间有困难时,应在寒战或发热时尽快采集血培养标本;
4.已使用过抗生素治疗的患者,应在下次使用抗生素前采集血培养标本;
5.血标本注入厌氧菌培养瓶时,注意勿将注射器中空气注入瓶内;
6.两次血培养标本采集时间至少间隔1小时;
7.经外周穿刺的中心静脉导管采取血培养标本时,每次至少采集2套血培养,其中1套从独立外周静脉采集,另外一套则从导管采集。2套血培养的采血时间必须接近(≤5分钟),并做标记。
三、血气分析标本采集
(一)评估和观察要点。
1.评估体温、吸氧状况或者呼吸机参数的设置;
2.评估穿刺部位皮肤及动脉搏动情况。
(二)操作要点。
1.患者取卧位或坐位,暴露穿刺部位(成人可选择桡动脉或股动脉,新生儿宜选择桡动脉);
2.宜选用血气专用注射器采集血标本。若使用常规注射器,应在穿刺前先抽取肝素钠0.2毫升,转动注射器针栓使整个注射器内均匀附着肝素钠,针尖向上推出多余液体和注射器内残留的气泡;
3.选择并消毒患者穿刺部位和术者的食、中指,以两指固定动脉搏动最明显处,持注射器在两指间垂直或与动脉走向呈40°角刺入动脉。若穿刺成功,可见血液自动流入注射器内;
4.拔针后立即将针尖斜面刺入无菌橡皮塞或专用凝胶针帽;
5.轻轻转动血气针,使血液与抗凝剂充分混匀。
(三)指导要点。
1.告知患者检查的目的及配合方法;
2.告知患者按压穿刺部位。
(四)注意事项。
1.洗澡、运动后,应休息30分钟再采血;
2.标本应隔绝空气,避免混入气泡或静脉血;
3.凝血功能障碍者穿刺后应延长按压时间至少10分钟。
四、尿标本采集
(一)评估和观察要点。
1.排尿情况及配合程度;
2.女性患者是否在月经期。
(二)操作要点。
1.晨尿:留取晨起后第一次尿液;
2.餐后尿:留取进餐后2小时的尿液;
3.尿定量检查:将规定时间内的尿液装入含有防腐剂的洁净容器内,混匀后记录总量,取100-200毫升送检;
4.尿胆原检测:以留取14:00-16:00时间段的尿液为宜;
5.尿培养标本检测:
(1)中段尿采集法:用肥皂水冲洗外阴,再用灭菌水冲洗尿道口。若男性患者包皮过长,应将包皮翻开冲洗。排尿,将前段尿弃去,留取中段尿10毫升,置于灭菌容器内;
(2)尿管尿液采集法:尿潴留者用导尿管留取10~15毫升尿液置于灭菌容器内送检;留置导尿患者应先消毒导尿管外部及尿管口,用注射器通过导尿管抽取尿液,防止带入消毒剂;长期留置尿管者,应在更换新导尿管后留取尿标本。
(三)指导要点。
1.告知患者正确留取尿标本对检验结果的重要性;
2.告知患者留取尿标本的方法及注意事项。
(四)注意事项。
1.会阴部分泌物过多时,应先清洁或冲洗会阴后再留取;
2.避免经血、白带、精液、粪便或其他异物混入标本;
3.选择在抗生素应用前留取尿液;
4.不能留取尿袋中的尿液标本送检;
5.留取尿标本前不宜过多饮水。
五、便标本采集
(一)评估和观察要点。
1.排便情况及配合程度;
2.女性患者是否在月经期。
(二)操作要点。
1.自然排便采集法:自然排便后,留取便标本;
2.无法排便者:将肛拭子前端用甘油或盐水湿润,插入肛门4-5厘米(幼儿约2-3厘米)处,轻轻在直肠内旋转,沾取直肠内粘液后取出,置于容器内;
3.采集标本时,应选取含有黏液、脓血等的粪便;
4.检查蛲虫卵:取透明薄膜纸于夜晚12点左右或清晨排便前由肛门口周围拭取,立即镜检;
5.找寄生虫体或虫卵计数:采集24小时便;
6.便隐血试验:检查前3天内禁食肉类、肝类、血类食物,并禁服铁剂,按要求采集标本。
(三)指导要点。
1.告知患者正确留取标本对检验结果的重要性;
2.告知患者粪便标本留取的方法及注意事项。
(四)注意事项。
1.灌肠后的粪便、粪便过稀及混有油滴等不宜作为检查标本;
2.便标本应新鲜,不可混入尿液及其他杂物。
六、呼吸道标本采集
(一)评估和观察要点。
1.评估排痰情况及配合程度;
2.评估口腔黏膜有无异常。
(二)操作要点。
1.自然咳痰采集法:晨痰为佳,用冷开水漱口,深吸气后用力咳出呼吸道深部痰液,标本量不少于1毫升,痰量少或无痰患者可采用10%盐水(浓氯化钠)[/b]加温至45℃左右雾化吸入后,将痰液咳出;
2.难于自然咳嗽、不合作或人工辅助呼吸患者的痰液采集法:患者取适当卧位,先叩击患者背部,然后将集痰器与吸引器连接,抽吸痰液2-5毫升于集痰器内;
3.气管镜采集法:协助医生在气管镜引导下,直接采集标本;
4.咽拭子采集法:患者用清水漱口,点燃酒精灯,先将试管口在火焰上方消毒片刻,取出无菌拭子蘸取少量无菌生理盐水;用压舌板轻压舌部,迅速擦拭患者口腔两侧腭弓及咽、扁桃体的分泌物,避免咽拭子触及其他部位;最后将试管口于酒精灯火焰上方消毒片刻,迅速把咽拭子插入试管内塞紧;
5.24小时痰标本采集法:在广口集痰瓶内加少量清水(10—20毫升)。患者起床后进食前漱口后第一口痰开始留取,至次日晨进食前漱口后最后一口痰结束,全部痰液留入集痰瓶内,记录痰标本总量、外观和性状。
(三)指导要点。
1.告知患者正确留取标本对检验结果的重要性;
2.告知患者痰标本留取的方法及注意事项;
3.告知患者避免将唾液、漱口水、鼻涕等混入痰中。
(四)注意事项。
1.除24小时痰标本外,痰液收集时间宜选择在清晨;
2.查痰培养及肿瘤细胞的标本应立即送检。
七、导管培养标本采集
(一)评估和观察要点。
1.评估病情和导管局部皮肤情况;
2.导管留置时间;
3.评估穿刺部位皮肤状况和肢体活动度。
(二)操作要点。
1.采集血培养标本2套,1套从可疑感染的导管采集,另1套从独立外周静脉采集(方法同血标本采集);
2.协助患者摆放体位,使导管穿刺点位置低于心脏水平;
3.缓慢移出导管,迅速按压穿刺点,检查导管尖端是否完整;
4.无菌试管口在酒精灯火焰上消毒,用灭菌剪刀剪取导管尖端和皮下部分,分别置于无菌试管内塞紧,注明留取时间。
(三)指导要点。
1.告知患者留取标本的重要性;
2.告知患者标本留取的方法及配合方法;
3.告知患者按压穿刺部位。
(四)注意事项。
1.采集标本的时机尽可能选在使用抗生素之前;
2.留取导管标本应与采集血培养标本同时进行,采集时间宜在5分钟内完成。

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沙发
 楼主| 发表于 2011-2-22 17:25:33 | 只看该作者
红字为我修改的,谢谢各位老师!
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板凳
发表于 2011-2-22 21:18:12 | 只看该作者
谢谢美好老师的无私奉献,很好很详细的规范,拜读借鉴了!
不过在借鉴的同时我可能会考虑在血标本采集中加入“一些常用项目需采取的血量”参考数据、用采血针真空采血或注射器采血时“采血顺序”,在血气分析标本采取操作要点中把肝素钠的浓度加入,其注意事项中加入“立即送检”,因为我们是小医院,范围小所以容易更细化些。再次感谢美好老师!
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地板
 楼主| 发表于 2011-2-23 08:07:24 | 只看该作者
谢谢悠然老师,这是卫生部即将出台的临床护理规范,发下来听取大家的意见和建议,我负责修改第11章。谢谢各位老师
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5#
发表于 2011-2-27 22:24:41 | 只看该作者
我也保存了,谢谢!我看看
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6#
发表于 2011-7-13 22:26:32 | 只看该作者
没想到我们得到的临床护理规范还有美好老师的心血    写的很好     学习啦  这次卫生部发的临床护理规范很有效率   这么快做了这么多    很不容易啊     多谢
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