护理之声管理咨询学院

讲课录音分享视频分享区

【李冰】如何成为受尊重的管理者

护理资源下载

PPT课件资源

优质护理职业提升临床护理

管理群1:85933517护士长 群1:113865183

医护交流群:87220027加微信拉入VIP管理微信群

微信号:ZGHLZS- 01或15572600275

搜索
查看: 2313|回复: 2
打印 上一主题 下一主题

与患者及家属建立和谐关系(一)讲稿

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2011-11-25 22:48:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
与患者及家属建立和谐关系(一)讲稿

发表者:吕效杰 (访问人次:167)


2011-9-2日               吕效杰整理      
首先问大家一个问题,医学是科学还是艺术?同意医学是科学的人请举手,同意医学是艺术的人请举手。还有没有不同的答案?有没有人认为医学既是科学也是艺术呢?我们先看一下郎景和教授在《医学家的感言》中所说:“科学家也许更多地付诸于理智,艺术家也许更多地倾注于感情,而医生必须集冷静的理智和热烈的感情于一身。”说明我们医学既是科学,又是艺术,要用科学的态度对待疾病,用艺术的态度对待病人。这从对“大夫”两个字的字面上来理解也许更容易一些。“大”字是一个人,一个人的时候往往是理智的,要理智地对待病,达到以理服人的目的,而“夫”字是“二人”之意,两个人之间相处就需要感情,你看“丈夫”的“夫”字和“夫人”的“夫”字,都有一个“夫”字,说明大夫要感情地对待人,达到以情感人的目的。以理服人方面,我们都能做到,都是我们的专业知识,不在我们讨论的范围。我们医患沟通所讲的是如何以情感人。我们常说情理情理,情在前,理在后,有专家认为,医患沟通,情感沟通占80%,而逻辑沟通只占20%,可见以情感人的重要性。我们说的喜闻乐见,喜闻是手段,乐见是目的,喜闻表示沟通到位,乐见表示关系和谐。这就是我们今天课程的内容,通过和患者的沟通,建立和谐的医患关系。只有以理服人和以情感人想结合,才能使患者通情达理、感恩戴德,才能让患者对我们喜闻乐见。大家知道,男人往往比较理性,而女人往往比较感性,我们看结婚的“婚”字,既说明了女人因为感情用事、头脑发昏才结婚,也说明了男人因为见了女人而感情用事、头脑发昏才结婚。做为大夫,既要理智地对待病,又要感情地对待人。这也是医院的医生会出现“男性女性化、女性男性化”的原因所在。惠州市口腔医院颌面外科吕效杰
今天我们讲的是如何与患者及其家属建立和谐关系,这是医患沟通的基础,也是医患沟通的一个核心技能。我们先看一下“和谐”两个字的含义,“和”字的右面是“口”字,“谐”字的左面是“言”字,右边是“皆”字,说明要达到“和谐”,一定是双方都要通过口语沟通的手段才能达到。而“和”字,说明了有人和人,医和患,存在着双方,“谐”字的右边的“皆”字,上面是“比”字,意思是两者,有句成语叫“比翼双飞”,就是这个意思,下面的“白”字,就是要明白,明了。总而言之,就是通过两个人口头语言的沟通,达到让双方都明白的目的,这样才能和谐。只有建立了和谐的医患关系,才能让病人相信我们,我们所做的治疗才能得到病人的配合,所开的药病人才会按时服用,最终达到比较好的治疗效果。就像我们要达到生孩子的目的,就先要怎么样?结婚对吧?要结婚就要先谈恋爱,要谈恋爱就要先怎么样?发生关系?不对,是确立关系,不确立关系谁跟你发生关系呀。让我们来了解一下本单元的学习目标,通过今天的学习,我们将学会使用以下技能和患者及家属建立和谐关系:第一个技能是预先准备,第二个技能是有效的非语言性交流,第三个技能是移情---发现并表达同情,第四个技能是肯定、积极的谈话,第五个技能是建立伙伴关系。
今天我要给大家介绍一个非常有力的武器,来帮助大家与患者及其家属建立良好的医患关系。美国著名的成功学家史提芬柯维在他赖以成名的著作《与成功有约》一书中,提出了与他人建立良好人际关系的有力武器,就是建立“情感账户”。“情感账户”比喻存在于人与人之间的信任总数。人与人之间的每次互动就像是在“情感账户”中存款或取款,存款是在建立或改善信任,取款是在降低信任。你和每一个打交道的同事或患者之间都有一个看不见的情感账户。例如,当你对对方亲和、有礼貌;遵守承诺;尊重期望;表现忠诚、不做两面人---决不当面一套、背后另一套;能够认错道歉,这些都是在你与他的“情感账户”上存款,增加了彼此的信任。相反,就是在你与他的“情感账户”上提款,降低了彼此的信任度。如果账户上没有存款,或者是提款过度,账户上出现了负数,这表示你与对方的关系已经破裂,你已经失去了他对你的信任和尊敬。因此,如果你平常注意经营,注重做一些往账户上存款的行为,这样,就算偶然提一两次款,账户上也不至于出现负数,也不会轻易出现关系破裂、失去信任的结果。记住,我们要与患者及其家属间建立良好的医患关系,就应该多存款,少提款,并保证存款永远大于提款,这样才能改善我们的医患关系。举个例子:有一天上午,一位老太太在候诊室的椅子旁站着,我便过去招呼她坐下等候,她说没关系,她站着即可。我劝她坐下候诊,这样不会太着急,也可以休息休息。她这才说出因为椅子是铁的,太凉,自己身体虚,怕凉而不敢坐。当时是夏天,很少有人怕凉而不敢坐在候诊椅上的。我急忙到库房把我们在冬天为避免病人怕凉而准备的坐垫拿出一块,让老人坐下,这样老人就不会感觉到凉了,并倒上一杯水给她喝,老人很是感激。这是一种什么行为?存款,对吧?在治疗时,我把坐垫拿到诊室,放在综合治疗椅上以避免让老人感到太凉。这还是一种存款行为。老人要拔掉的是上颌第8颗牙,由于是残冠,不小心冠断了,剩下的牙根拔起来有点费劲,拔了大约半个小时才拔下来,这就是一种取款行为,虽然让老人遭了罪,但她没有不满意的情绪,这和我们事先给她拿了坐垫不无关系。试想如果没有前面的存款行为,拔牙时不顺利,老人会不会有不满的情绪呢?很可能有的。后来,老人来拆线时,我就到库房把坐垫拿出来给她坐上,老人很感叹地说,你们想得真周到啊,谢谢!为了加深各位对“情感账户”的理解,下面我们一起来做些练习与判断。第一:主动称呼你的患者的全名,并把你的手机号码给他,让他有需要时随时可以找到你。这是存款还是取款?(存款)。第二:在你的一位同事放假的下午,要求他临时顶替你的工作,因为你有事要外出。这是存款还是取款?(取款)。试想,如果这位同事曾因为有事,要求你临时顶替他的工作,当时你没有答应,这时他会不会答应你,很可能不会,对吧?第三:给你的患者一张生日贺卡。这是存款还是取款?(存款)。曾有一个病人,我们做的烤瓷牙出现了一些问题,我们就请专家给她重新做,那天她来的时候,随口说了一句,今天还是我的生日呢。我就让员工去定了一个蛋糕,给她看完时,已经到12点了,我邀请我们科室中午没有回家的职工和她一起,给她唱生日快乐歌,和她一起吃蛋糕。把病人感动得哭了。她对我们的第一次做的牙是有些不满意,她还能提什么额外的要求么?第四:注意到你的一位同事工作中发生的问题,并指出他做错的地方。这是存款还是取款?(存款)。第五:由于你太忙了,忘记了你的一位肿瘤患者首次化疗后的间隔周期,他的病情开始加重。这是存款还是取款?(取款)。
研究表明,医生花时间与患者交谈有以下好处:第一,帮助正确地诊断,这样才可能有正确的治疗,从而达到战胜疾病的目的。第二,提高患者求生的意愿。《康熙王朝》电视剧有一首歌唱道:我真的还想再活五百年。人都希望长生不老,都有求生的意愿。有个笑话,说是有个老干部,临死前说:这个世界花花绿绿多好啊,我就不想死么。他的朋友对他说:这个世界对你怎么样呢?这位老干部说:这个世界对我不错啊。这位朋友就说:既然这个世界对你不错,你应该谢谢这个世界,你就谢世吧。第三,提高患者配合的动力。前面我们讲过,医患之间不是敌我关系,而是同盟军,共同的敌人是疾病,共同的目标是战胜疾病,在这个过程中,既要靠医生精湛的技术,也要靠患者战胜疾病的信心和积极配合。只有得到患者的配合,才能取得较好的治疗效果。那么为什么和患者建立关系如此重要呢?前面我们也提了一下,这是因为只有建立了和谐的医患关系,才能让病人相信我们,我们所做的治疗才能得到病人的配合,所开的药病人才会按时服用,最终才能达到比较好的治疗效果。只有建立了和谐的医患关系,才能让病人对我们依从,也就是对我们言听计从,离不开我们,更容易配合医生。只有建立了和谐的医患关系,才能减少或避免医疗纠纷。试想,有谁愿意告自己的亲人、告自己的朋友的呢?患者决定起诉医生,常常是因为他们感到医生对自己不够关心,比如:忽略患者和家属的忧虑,缺乏对患者和家属立场的理解。据调查,患者决定起诉医生的案例中,有71%是由于糟糕的医生-患者-家属间的关系。
为了讲课的方便,我们把建立和谐医患关系分成三个阶段:早期、中期和后期,早期主要是预先准备,中期有三个技能,一是使用非语言性的沟通,二是移情,三是肯定,后期就是建立伙伴关系。需要说明的是:在这一模块中所讲述的建立关系的基本原则有着非常广泛的应用,这些原则并非只能应用在接诊的某个特定阶段,而是贯穿始终。稍后,我们在讨论到医患沟通的其它模型时,比如说“病史采集”“解释问题,制定双方同意的治疗方案”时,建立关系的这一基本原则仍能发挥积极作用。



分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏1 转播转播 分享分享 分享淘帖 支持支持 反对反对
回复

使用道具 举报

沙发
发表于 2012-5-13 21:48:28 | 只看该作者
谢谢!李老师辛苦了

回复 支持 反对

使用道具 举报

板凳
发表于 2012-5-19 22:01:32 | 只看该作者
谢谢吕效杰老师,辛苦了!把李老师这么好的课件整理出来共享!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 马上注册

本版积分规则

QQ|手机版 - 小黑屋 - Archiver - 护理之声--医疗护理职业交流中心—广西护理之声管理咨询有限公司

Copyright © 2012-2015   护理之声(http://www.zghlzs.com)   版权所有   All Rights Reserved.

若有转载或文章版权问题,请与我们联系,我们将尽快处理 E-mail: zhonggo123@163.com

本网名称及标识均在国家版权商标部门注册,原创图文保护知识产权

举报电话:李老师 15802485829 微信: lizanw20

QQ号客服:63449363 雨蓓老师 370294532 程老师

Powered by Discuz! X3.2   技术支持:护理之声   桂ICP备18012132号-1  

快速回复 返回顶部 返回列表