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2016-7-21日我的培训感言——在职继续教育(二)

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发布时间: 2016-7-21 22:45

正文摘要:

2016-7-21日我的培训感言 ——在职继续教育(二)

回复

suxiaobaiWY 发表于 2016-7-22 11:44:50
        老师的讲课很细致,基本上包涵了所有的内容和常见问题,如沐春风,听完以后感觉获益良多,心中充满了自信。上次听完老师的讲课以后,我按照老师的要求制作了新的课件,更注重课件内涵,少文字,多图片和多设问题,更容易吸引人的注意,从视觉上减少了疲劳感,增加了兴趣。虽然还没有讲,但我自己感觉,无论是内容还有是表现形式,已经比以前制作的课件进步了一些。尽管跟老师的差距还有很远,但我会不断改进,丰富和牢固掌握专业知识,用事实和规范增加说服力,弥补我年轻资历带来的不自信。昨天听完后,通过举例说明,也通过老师通俗易懂的比喻,让我更容易理解老师想要表达的内容,其中还讲到授课或培训过程中常见的问题,包括课后互动老师们提出的问题,冬梅老师都给了详细的作答,让我理解起来简单又准确。虽然实战经验还不是特别足,但我会从中汲取营养,多多锻炼,增强自信心,争取能把培训做好,达到培训的目的。
           谢谢冬梅老师的详细讲解,也感谢雨蓓老师的补充和引导,给我了新的启示,谢谢你们!
yanghaiyan8505 发表于 2016-8-25 20:11:21
王老师的课让我受益非浅。在以前我所做的课件说是文字多,并且案件少,图片少,不能吸引人。听了王老师的课,让我有了新的理念。要了解学员要想掌握什么?她们需要什么?对症下药,才能让她们受益。做好课程的流线,把握主题,收好尾。
yang88 发表于 2016-7-30 17:26:10
湖南冬梅 发表于 2016-7-23 10:38
为您的积极行动点赞!也深信您的付出一定会收获满满!

谢谢老师的鼓励!我会努力的!
zxyjhcs6688 发表于 2016-7-25 18:13:25
mruping1976 发表于 2016-7-22 22:23
王老师的讲课,一开始先运用了三个案例对药品安全管理重点进行阐述,在微观层面,,流程优化、药品保管、药 ...

王老师通过三个案例对药品安全管理重点从不同层面给予了深刻的阐述,完善保障措施-阻止失误发生,系统防御-修路原则-设立道道防线,从源治理、流程优化等方面给予了详细的讲解,受益匪浅。
同时王老师又深入浅出地讲解了在授课方面的技巧,告知我们如何完美开场,如何设计提问,有效的教导是什么-问好的问题,如何提高控场能力和怎样完美结尾,尤其是虎头豹尾的培训结尾理念给予我们深刻的印象,在以后的培训授课中,我会借鉴王老师的培训方式、方法和技巧,提高培训能力和学员的培训效果。


kjy728 发表于 2016-7-24 18:11:44
课后感言:王冬梅老师用自己做课件的实例进行详细的讲解,深受启发:培训前课题内容的选定、授课的方法、控场技巧、总结与点评等,都是以后培训授课时需要认真考虑的。尽管目前在有些方面还有欠缺,相信通过后天的不断修炼,我一定会有所提高的。参加培训使我受益无穷,谢谢搭建平台的各位老师!同时很荣幸我报名参加了护管师的而培训,为自己加油!
湘-旺旺-廖玲 发表于 2016-7-23 23:55:09
冬梅老师的课,解开目前在在职教育方面的很多困难和疑惑。在职教育在目前的工作上也是老大难的问题,听了王老师的授课,学习在控场、提问、兴趣程度、接受程度、冷场的处理方面有很大收获。王老师的很多方法可以借鉴,下一步就是运用王老师授予的开场白的三个目的、要解决的三个心理问题、七种开场方式、需避免的七种开场方式、再设计一个完美的结局,来分享整个培训过程,以提高培训效果。
希望有机会,王老师能将教育培训技巧分享更多,谢谢!
木棉红 发表于 2016-7-23 11:54:37

如果说冬梅老师的7月7日的课是给了我们甜头,那么,7月21日这堂课更是给了我们大餐,受益良多,真可谓是虎头豹尾,高潮迭起。
  冬梅老师从如何授课、如何完美开场、如何把握培训主体、如何设计提问、如何总结与点评等多方面精彩的讲述,让感受最深的主要有两大方面:
  一、要避免的7中开场的方式
  平时,在开课时,即使自己对这堂课已经充分准备,是经过收集和积累很多知识和经验备好课的。但基于习惯的谦虚,总会说“我很紧张、我我没资格站在这里”等的话,让学员听起来感觉这个老师水平不怎么样,她能把正确的理念教给我们吗?很难激起学员的兴趣,属于自杀性的消极开场。以后要客服这方面的弊端,给自己自信,也给学员信心。
  二、培训师的控场能力
  在培训中经常遇到一些问题,比如,你在台上讲的口干舌燥,学员在台下玩手机、交头接耳。提问题的时候有的学员会问题扯到与本课无关的话题等。冬梅老师都把技巧、方法都一一教给了我们,使我在今后的培训课中遇到的类似问题有解决的办法。
  1、自己认为最好的东西不一定是对方认可的最好的东西,所以提问题要提学员感兴趣的问题。
  2、如果在课堂上有人玩手机、交头接耳、少悄悄话等,可稍停下来不讲课,让学员意识到自己的扰乱了课堂。
  3、有兴奋点,或通过讲故事,解除学员打瞌睡。
  4、尽量不点名提问,以免学员回到不出而伤自尊。
  5、遇到枯燥的问题可以通过数据、比喻等促进学员对问题的理解。

湖南冬梅 发表于 2016-7-23 10:49:13
mruping1976 发表于 2016-7-22 22:23
王老师的讲课,一开始先运用了三个案例对药品安全管理重点进行阐述,在微观层面,,流程优化、药品保管、药 ...

谢谢您精彩的点评。
湖南冬梅 发表于 2016-7-23 10:45:43
951844982 发表于 2016-7-22 16:36
冬梅老师讲得很细致,基本上包涵了所有的内容和常见问题,听完以后感觉收获颇多。我是负责护理质控的,经 ...

必须的。
湖南冬梅 发表于 2016-7-23 10:44:18
yang88 发表于 2016-7-22 15:57
老师以讲述故事过程开场,通过案例分析与我们工作密切有关的用药安全知识。重点是要建立全方位用药安 ...

全面的总结。
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