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标题: 亲身当陪护，我看见了患者的需求 [打印本页]

作者: 湖南冬梅 时间: 2011-10-3 09:49
标题: 亲身当陪护，我看见了患者的需求

作者: 月满西楼 时间: 2011-10-3 10:02
学习学习，谢谢冬梅老师

作者: 月满西楼 时间: 2011-10-3 10:08
开展一个活动，我陪病人一天，然后谈感受，让平日忙碌得什么都顾不上的姐妹们暂时停下脚步，休息一下，倾听或者感受一下患者的需求

作者: 351169150 时间: 2011-10-3 12:02
来学习是冬梅老师亲身当了陪护啊？

作者: 351169150 时间: 2011-10-3 12:11
谢谢冬梅老师
我看到了换位思考我看到了用心服务我看到了感同身受这样的护士才不是麻木的不是机械的完成任务是用心用情用专业的知识为病人服务减轻病人痛苦关心病人身心感受的好护士学习了以后在工作中多做好一个细节多一份关心不用忙做为借口

作者: 湖南冬梅 时间: 2011-10-3 12:16
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说的真好，我们的护士看到了会十分开心。

作者: 湖南冬梅 时间: 2011-10-3 12:16
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不是，我们组织三年以下的护士做一天陪护，换位体验。

作者: 351169150 时间: 2011-10-3 13:00
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这是她们的收获由于冬梅老师的分享我也有了收获谢谢冬梅老师

作者: 351169150 时间: 2011-10-3 13:03

湖南冬梅发表于 2011-10-3 12:16 PM
回复 351169150 的帖子

不是，我们组织三年以下的护士做一天陪护，换位体验。

冬梅老师的这一创举非常感人您真是一名好领导好老师
年轻护士在这一天的陪护中可以去细细聆听细细感受细细揣摩细细体会然后细细的感慨细细的思量细细的反省最后细细的工作细细的为病人提供细细的关心和爱护...

作者: 碧水蓝天 时间: 2011-10-3 13:25
镜像思维，发人深省呀，冬梅老师好样的

作者: 又见梨花 时间: 2011-10-3 14:34
亲自当陪护

作者: 莫斯居然 时间: 2011-10-3 16:39
学习一下，谢谢老师
、

作者: 健康快乐 时间: 2011-10-3 17:53
学习、感谢

作者: 蓝天の燕子 时间: 2011-10-3 18:31
文章虽然写的凌乱点，但是感悟很深刻，是自己的亲身体会，难得一名年轻的护士有这样的感悟，通过亲身体验感悟到病人的所需，“急病人所急，需病人所需”不是一句空话。通过体验切实做好优质护理服务还需要努力再努力！

作者: 姗姗来迟 时间: 2011-10-3 18:39
看看，换位思考！

作者: 35175411 时间: 2011-10-6 20:24
看看，体会下患者的需求

作者: 35175411 时间: 2011-10-6 20:29
回复湖南冬梅的帖子

没看不知道，病人的需求我们平时是理解不到的。以后要好好站在病人角度想想，我们是不是真的为病人着想了，不是真的以病人为中心

作者: zhly6109 时间: 2011-10-7 15:56
先发帖子，后学习学习

作者: 蓝色天空 时间: 2011-11-4 21:00
想学习一下，谢谢冬梅老师

作者: 雨后的天空 时间: 2011-11-11 23:21
换位思考，冬梅老师的这一举措有创造性，让护士姐妹们站在陪护的角度上去思考我们护理上的不足，然后更好的服务于病人。赞一个！

作者: 跃飞 时间: 2012-10-19 15:17
想学习一下，谢谢冬梅老师

作者: 跃飞 时间: 2012-10-19 15:30
我也要让我的护士门体验一下这样的生活，谢谢冬梅老师

作者: 湖南冬梅 时间: 2012-10-19 21:45
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好的，我们互相学习，交流。

作者: 周所香 时间: 2012-11-13 15:46
是应该从不同的角度理解工作

作者: 自由天空 时间: 2013-6-4 17:22
冬梅主任这一举措很值得大家学习和借鉴，这位护士的感言很值得我们去深思！护患之间的换位思考很重要，做为管理者与被管理者也一样！谢谢冬梅主任的分享！很受启发！

作者: 湖南冬梅 时间: 2013-6-9 17:46
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换位思考，就能理解他人的言行。

作者: 春天的雨滴 时间: 2013-10-5 20:23
说的真好，我们的护士看到了会十分开心，谢谢冬梅老师

作者: 快乐天使 时间: 2013-10-6 14:11
学习学习，谢谢冬梅老师

作者: wvwhyzl 时间: 2016-2-18 04:04
的确好帖子，推荐加精华

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