精彩是不断的磨练出来的 - 护理之声--医疗护理职业交流中心—广西护理之声管理咨询有限公司

第一个问题就是案例，我觉得每个老师的发言都有非常精彩的地方，但是我更喜欢一些老师的发言，比如说我们的姚秋明老师以及黄钰茹老师、朱翠萍老师、胡丽娟老师、徐巧玲老师、王晓杰老师，还有卢莎老师等，为什么我会很喜欢这些老师的发言，我相信你们再去爬楼看这些老师的发言的时，会发现他就是非常非常好的用自己身边的或者是说亲身经历的例子，然后苦口婆心地讲，应该怎么去做优质护理，应该怎么去做晨间护理，就是一个个活生生的案例，把他们如何做事分享的非常到位，看到这个留言，我们如果遇到这类事情就知道如何去做。就好像我们木星老师，他是来自于外地的，说他要去入乡随俗去，学当地的人文，然后用积极的换位思考的心态去进行每天的工作。

那么一样的我们通过今天的讨论和分享，也可以把大家的内容拿过来，入乡随俗以后，再拿来使用，我相信每个人都会觉得优质护理的开展或者是晨间护理如何做，会有不一样的体会，其实看了很多，也听了很多，我个人认为做事情最重要的，不管是责任护士还是护士长，最重要的肯定就是沟通，你只有沟了，才会去通，通了以后才能达到你所想要的目的，不管如何沟，你是换位思考也好，预先告知也好，贴告示也好，或者是说采用同病房支援这样的等等方式，你首先要达到沟，然后再通，如果连沟这一个前提都没有，那么你做后面的所有的事情，都容易产生误解，这其实就是我们所谓的上医治未病，什么样的医生会成为大医精诚，那就是能够治未病的医生，就是能够防范于未然的人。

我们去给患者做入院宣教也好，我们去沟通也好，我们是把护士叫过来先肯定她，再去讲这个事情的原因结果等等都好，所有这一切的前提都是为了达到一个良好的沟通目的，也就是说我们先创造一个沟通的环境，把这个条件优化了，等他能听了，我们再进行沟通，是为了达到这样一个良好的目的，就像我们今天很多老师，相信你们为了今天的这个非常出彩的讨论，就像我刚才说的那些我特别喜欢的突出的老师，他分享的东西，他是用自己的亲身体会来分享的，他肯定是事先做了准备的，也就是说他有一个预评估，也就是说他创造了一个良好的条件，在需要的时间段他能够发送。所以我们这一次讨论的时候，达到了一个非常好的沟通的目的。

第二个关于ppt的话题，我看到大家都讲的很好，不管你是用图标也好，还是用文字也好，或者是用照片也好，我们做ppt最主要的目的就是帮助听课的人能够更加良好的去了解你所要讲述的内容，到底如何才能够出彩？我看见好多老师都把哪些原则发送出来了。我觉得应该是这些原则如何能够融会贯通是一样的，可能就是一个美感的修炼过，就如同一个人穿衣打扮，同样的的一件衣服、一个帽子、一双鞋子，那么你如何搭配更加匹配你，让您更出彩，其实一个是美感的修炼，第二个就是和谐，所以不管你是采用什么样的方式一定要注意和谐。每一张ppt其实就是一个图画的展示，看了这个图就能明白你这一段时间主要讲的思想和内容，大概就是这样的一个原则。

今天我学到了很多内容，非常感谢大家全心全意的分享，然后我也期待大家能够在你们未来的分享的五个ppt中，能够有你自己逻辑思维的体现。占用大家两分钟时间，我把需要做的五个课件ppt的内容阐述一下。

刚刚大家都讲了，ppt制作是我们每一个人所必须要有的一个硬本领，也就是说我们所有的护管师的老师，我不管你是护士或者是护理部主任，ppt报告是你必须要有一个硬本领，如何去修炼你ppt制作的美感，如何去训练你表达的逻辑顺序，实际上是刻意练习的一个过程，我不能说我做的很好，因为很多时候我对这节课的脉络思路没有娄好的话，也许我做的也不是很好，如果是说我很熟练的话，也许我对这个课件就会做得很得心应手。

我想要大家达到的一个目的是什么呢？就是希望在你们所听过的这些课程中，找到你所想做的一些课件，按照你的逻辑思维顺序来重新整理一下这个课件，你会如何去表达，如何去传授，然后从大家一起来比较的过程中，你就可以发现自己的差距，我们说没有比较就没有伤害，现在我们不是来找表扬的时候对吧？在这里实际上就是为了找差距，从而通过我们台下十年功这个幕后的修炼，找到台上一分钟的出彩。如果是大家能够明白我们所需要达到的这个目的的话，你们就不会去排斥，因为这个刻意练习，实际上我们只是想通比较来发现自己的差距，发现我的审美这一块或者我的逻辑思维这一块跟其他人的一些差距，存在哪些可以互相学习的地方，就是这样的一个目的。