如何制定能吸引护士积极参与的培训计划 - 护理之声--医疗护理职业交流中心—广西护理之声管理咨询有限公司

在职培训现在是全民参与的一项学习活动，可以说每个单位都在对员工进行着定期的培训学习，而每个人也都意识到学习的重要性，所以也在通过各种途径参与着各自认为适合自己的学习培训，那作为培训者或者管理者，如何才能制定出吸引员工，愿意积极主动参与的培训计划？这是对于培训者和管理者的挑战，也是每位员工非常关注的问题。中国护理之声的老师们以“如何理解护士在职教育培训价值及制定能吸引护士热情参与培训计划与方案？以您的培训计划为例，举例说明。”为话题，对进行了讨论，分析，并分享了各自的做法和意见，具体如下：

护士的在职教育很重要，对护士及教育者自己的成长都有很大的帮助。制定计划时，让护士参与，让科室每位护士自己报讲课内容，安排每位护士参与讲课和主持，培训、考核形式多样化，最好采用情景模式，让学习富有趣味，所学知识要有内涵，让护士能真正学到有用的知识。

学习了李冰老师的《以评判型思维改进培训临床护士教育培训方式》感触很深，在私立医院做管理者2年多，在职培训这块效果不好，我每月、每周制定培训计划，并安排培训人员制作PPT讲课，要求护士每次必须参加，每次培训后有评估和考核，在职培训管理严格后，护士离职率增高，每月反复的新生培训，像李冰老师说的一样感觉总在原地踏步，没有一点进展，领导不满意，我自己也不满意，但不知道怎么改进。听课后我会将今年我要培训的要求和目的告知大家，并带头写出我要讲课的题目，让培训老师及护士自己报需要学习的内容，改进培训模式，以案例分析、病案讨论、不良事件分析、论文学习和分享进行在职培训，让护士在快乐中成长。

但对于管床责任护士，新年计划我们已按照李冰老师授课说的专家型责任护士方式方法去培养，这样，做为护士会觉得自己所分配到的专病知识全面扎实，真正像医生一样是这个病的专家，自己价值就能体现出来，兴趣和热情就大，有利于科室乃至医院护理工作的质量。我们每周五医院行政大查房时，医院领导多次提到要求我们护士培训要专的问题，这也给我们这种培训方法奠定基础。

在职教育的培训及制定要符合护士的需求，从培训的内容、课件、方式及培训内容在临床的适应性。只有在这些方面做好了，护士才会热情去回应，而不是被动的接受。培训过程护士的参与性很重要，参与其中我们才能更加真正明白护士的想法，才能发现彼此存在的问题并去整改；参与其中我们的培训会越做越好。我们科室的培训计划都是以纯文字的形式展示的，培训要求都是以理论考试和操作技能为主，在实施的过程中发现护士总是被动的去学习去完成目标，通过课程的学习我们在培训的内容及制定方面太单一化，让年轻护士觉得枯燥。

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