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标题: 如何发表核心期刊论文——2016年9月22日我的听课心得 [打印本页]

作者: 雨蓓 时间: 2016-9-21 11:40
标题: 如何发表核心期刊论文——2016年9月22日我的听课心得

如何发表核心期刊论文

——2016年9月22日我的听课心得

作者: 雨蓓 时间: 2016-9-22 22:07
叶艳胜：
任职及经历：
讲师，主管护师、某大学护理学院任教,教研室主任。
研究方向：护生心理、重症病人心理
科研课题及论文：
主持校级及省级课题共7项，以第一及通讯作者发表论文总计35篇。

作者: 雨蓓 时间: 2016-9-22 22:07
2016-9-22话题汇总
1. 基层医院无科研成果等，工作平凡，晋升主任护师要发表的论文怎样去撰写
2. 举例说三线表
3. 统计学方面不太会，应从哪里学老师
4. 我们是基层医院，想写一下疾病专题，该怎么着手？
5. 护理科研别的医院已开展，但我们医院还是新可以做吗

作者: gansuhuligaogao 时间: 2016-9-22 23:34
谢谢老师的精彩授课，作为基层医院的我，老师的讲课很有启发，也指明了方向。从怎样选题到选题思路，选题需要的实践经验，选题需要选择的角度等等老师讲的很仔细，对于我来说很有帮助。再者从老师的讲课中我觉得创新的精神真的是很受用，不论是工作还是生活只要去发现、去创新、去改进，你将会得到不一样的收获，谢谢叶老师，辛苦了。

作者: gzhlwanghonying 时间: 2016-9-23 08:39
叶老师非常详细的讲解了论文的结构，如何选题，包括从护理期刊中的目录、文题、新理论、新概念、结尾中、写作热点中获得选题信息。并讲解了退稿原因，文字行间距1.5倍，重复率不得超过20%，及统计数据中计量可有标点、计数不可有小数点等基本知识，很受益。尤其是付老师讲的写论文写观点，需要很强的思维能力，写论文要写证据，需要有决策取舍能力，写论文是书面语，要具有良好的语言组织能力，印象非常深刻。今后在工作我要多读护理核心期刊，善于发现特殊病例，总结病例，在实践中思考，学习护理研究一书，阅读护理大咖们写的护理论文，多多请教身边的老师，探索和提高自己的写作水平。

作者: gzhlwanghonying 时间: 2016-9-23 08:40
2016-9-22G013学习心得：
叶老师非常详细的讲解了论文的结构，如何选题，包括从护理期刊中的目录、文题、新理论、新概念、结尾中、写作热点中获得选题信息。并讲解了退稿原因，文字行间距1.5倍，重复率不得超过20%，及统计数据中计量可有标点、计数不可有小数点等基本知识，很受益。尤其是付老师讲的写论文写观点，需要很强的思维能力，写论文要写证据，需要有决策取舍能力，写论文是书面语，要具有良好的语言组织能力，印象非常深刻。今后在工作我要多读护理核心期刊，善于发现特殊病例，总结病例，在实践中思考，学习护理研究一书，阅读护理大咖们写的护理论文，多多请教身边的老师，探索和提高自己的写作水平。

作者: 韦飞景 时间: 2016-9-23 10:46
本帖最后由韦飞景于 2016-9-23 10:48 编辑

2★G024韦飞景学员听课心得：

护理期刊论文的发表对于我们基层医院来说确实是个难题，大多都是为了职称的事才费尽心思去写论文，尽管费了好大的劲也很难在核心期刊上发表，大多还是以省级或国家级期刊发表为主，我本人也写了几篇稿但只能发表在省级刊物，对于我们来说最大的难处就是不善于挖掘创新，不善于改变常规，不善于收集资料，所以没能让审稿老师有眼前一亮的感觉。昨晚听了叶老师的课让我得到了一些启迪，知道自己写的论文为何不能被核心期刊录用，论文的质量主要表现在三大方面：选题、研究过程、写作，首先我写的论文选题上就不够新颖，没有启迪读者的兴趣，内容上观点不够明确、证据不够充分，加上一些前后数据不符或紊乱，导致写作质量不高。

叶老师从六大方面指导我们如何去选题：1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息。并在每一点的讲解上都用实例来说明，如举例腹腔镜手术脐孔皮肤清洁准备方法的研究时，我只能说我们的思维太狭隘了，当时我们医院刚开展腹腔镜手术时，关于脐孔的清洁消毒确实存在问题，于是到处去打听别人是怎么做的，照搬别人，而不是去想该如何做才能做得更好，缺乏这种创新思维，在临床实践中我们不是没有创新而是不善于思考、不善于挖掘创新。叶老师通过一个个实例教我们如何从别人那里挖掘知识并变成自己的东西；善于用新的名词、概念，如心理扭力、情绪弹性训练、柔性概念等；善于进行差异性研究，如教科书规定的与临床实践有差异的，善于改变常规的角度；还指导我们统计学方面的知识，统计学在论文期刊中的作用，这方面的知识确实很薄弱，让人不易理解，希望得到这方面的培训，不断提高我们的写作水平。

最后叶老师总结了论文常见的退稿原因，并提出写论文的基本能力要求，还在如何看待审稿人的意见，如何找到合适的、长期合作的期刊，投稿前注意的问题等一一用自己的经验毫无保留地传授给我们；并在互动环节解答了大家的疑惑，真的受益匪浅！非常感谢叶老师！

作者: 韦飞景 时间: 2016-9-23 11:02
看了叶老师的简介，主管护师就能有这么丰富的经验，7项省级课题、35篇论文，哗只能说叶老师您好厉害，好棒，只能佩服佩服

作者: yang88 时间: 2016-9-23 11:03
20160922-----G015 如何发表核心期刊论文的听课心得
   老师阐述了论文质量主要表现在选题，研究过程，写作三个方面。选题：1.选题的原则：要有创新性，科学性，实用性，可行性。2.选题思路：1）选题需要从护理期刊的目录，文题，刊文新理论，新概念，结尾，期刊写作热点中获取最新信息；还可以从参观学习中，医疗成果，请教专家，集体讨论，同期刊作者交流中获取最新信息。2）选题需要实践经验：必须是实际存在的问题，是未知的事，是护理范畴的问题，具备可操作性的特点。3）选题需要选择角度：与刊文不同的角度，写作热点更深层的角度，重要问题中一个点的角度，改变常规的角度。
   护理科研论文的书写格式：文题要新颖，醒目，确切，完整，简洁，不用缩略语，不用标点符号，要有作者署名，摘要，关键词，论文正文中要有前言，研究对象和方法，结果，讨论，结论及参考文献。在运用统计学方法中计数不可以有小数点，计量可以有小数点及统计学正确应用方法。
   通过学习，我对发表论文有一个更新的认识，对选题方面有了很多感悟。我以前也发表过七篇国家级论文，得到优秀自然科学学术奖。但总体来说，在选题方面还是过于狭隘，局限于一些临床常用的知识，选题不够新颖，学习老师的选题技巧，在选题上有个全新的认识。曾经向护理学杂志上投过稿，但因为不会运用统计学知识，最终因为没统计学数据被退稿，所以一直想学习统计学这方面的知识。以便以后有机会能够得以很好的运用。谢谢老师给我们上了一堂精彩的课，让我有了提升自己的机会。

作者: 雨见幸福 时间: 2016-9-23 20:09
我只是一个小城市的基层医院的护士，在论文方面是很陌生、生疏的，知道这个东西，但不知道怎么写，怎么发表，应该从哪些方面入手，我一直想学论文，却不知道如何下手，如何选题，很感谢老师讲的这堂课，让我清楚、明白了该如何入手去选题，去写，思路也变的清晰起来，谢谢！在这之后我还会回过去再听几遍，让内容更深入我的脑海！

作者: HFP 时间: 2016-9-23 21:16
2G015黄芳萍听课感受：
   听了叶老师的课，我觉得我们还需要学习很多知识才能写好论文。对于在基层医院的我们，没有学术带头人，没有学术氛围，写论文只是大家为了晋升才写的，也没有人指导，所以写出来的文章质量不好，也直接影响晋升。听了叶老师的课，使我对论文选题、写作、论文质量要求、发表论文的期刊等有了进一步的了解，对今后论文写作有很大的帮助。
   首先，叶老师先给我们介绍常合作的护理期刊，并与大家互动，让大家介绍都发表了哪些杂志，并对各家杂志做了介绍，让我们对护理期刊有了进一步的了解，尽量找合适的、长期合作的期刊。
   其次，论文质量表现在选题、研究过程、写作三个方面。选题的原则是：实用性、创新性、科学性、可行性。选题思路有：最新信息、实践经验、选择角度，并从六大方面指导我们如何去选题：1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息；并以实例讲解，让我们更加容易理解。
   再次，叶老师介绍了护理科研论文的书写格式、统计学知识、结论的书写等一一作了详细的介绍。
   最后叶老师总结了论文常见的退稿原因，并提出写论文的基本能力要求，还在如何看待审稿人的意见，如何找到合适的、长期合作的期刊，投稿前注意的问题等一一用自己的经验毫无保留地传授给我们；并在互动环节解答了大家的疑惑，真的受益匪浅！感谢叶老师及护理之声的老师们，给我们提高了很好的学习平台！我将在今后工作中多学习论文方面的知识，多总结经验，将工作经验写成文章，并带动我们的护理人员积极写作，提高大家的写作水平。

作者: jingyunxia 时间: 2016-9-23 21:46
2Z005如何发表期刊心得体会:
文的发表对于我们县级医院来说确实是个难题，大多都是为了职称的事才费尽心思去写论文，昨晚听了叶老师的课让我收获如下
叶老师从六大方面指导我们如何去选题：1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息。叶老师通过一个个实例教我们如何从别人那里挖掘知识并变成自己的东西；善于用新的名词、概念，善于进行差异性研究，善于改变常规的角度；还指导我们统计学方面的知识，统计学在论文期刊中的作用，希望得到这方面的培训，不断提高我们的写作水平。
最后叶老师总结了论文常见的退稿原因，并提出写论文的基本能力要求，还在如何看待审稿人的意见，如何找到合适的、长期合作的期刊，投稿前注意的问题等一一用自己的经验毫无保留地传授给我们；并在互动环节解答了大家的疑惑，真的受益匪浅！非常感谢叶老师！

作者: 307727290 时间: 2016-9-24 04:29
2G019:之前单位就让我们积极投稿，但都没有经验也无从下手，听了老师的讲课，真心是学习了。以后也会多看些期刊论文多总结学习。怎样选题及思路，整个论文的开始到结束，老师给我们讲的很详细。以后不但要多发现还要多创新，不过我个人最大的问题就是数据的统计及创新是否合理，是需要在工作中更多的学习积累与思考，更需要老师们的建议和指导。以后要写论文时这次讲课无疑是我们的入口，感谢老师给我们如此详细讲解，分享了您的知识精华，受益匪浅的自己慢慢吸收及利用老师的精华。

作者: 邓秀清 时间: 2016-9-24 10:20
2★G033学员听课心得：
发表论文对于我们基层医院来说是个很大的难题，如果不是因为晋升职称需要的话，论文这方面不会有太多人去投入精力，即使发表也只是象征性的选择省级或国家级期刊为主，对于核心期刊我们遥不可及，所以我个人认为写论文是我们基层医院最困惑的问题。听了叶老师的课让我得到了一些启发，对于写论文有了基本的思路。
叶老师从六大方面指导我们如何去选题：
1、从护理期刊中获取最新信息；
2、从参观学习中获取最新信息；
3、从医疗成果获取最新信息；
4、请教专家；
5、集体讨论；
6、同期刊作者交流获取最新信息。
并在每一点的讲解上都用实例来说明，通过一个个实例教我们如何从别人那里挖掘知识并变成自己的东西；善于用新的名词、概念，如心理扭力、情绪弹性训练、柔性概念等；善于进行差异性研究，如教科书规定的与临床实践有差异的，善于改变常规的角度；还指导我们统计学方面的知识，统计学在论文期刊中的作用，这方面的知识在基层很难接触到，希望以后能够听到更多关于这方面的讲座，让我们的论文写作水平得以提高。
叶老师辛苦了！

作者: 刘溜溜 时间: 2016-9-25 10:31
2G036学员听课心得：
平常在工作中，我们很少去研究怎么样去写论文，参考其他老师的版本，还会有很多不合格的地方，因此写论文很犯愁，听了叶老师的课让我得到了一些启发，对于写论文有了基本的思路。
叶老师从六大方面指导我们如何去选题：
1、从护理期刊中获取最新信息；
2、从参观学习中获取最新信息；
3、从医疗成果获取最新信息；
4、请教专家；
5、集体讨论；
6、同期刊作者交流获取最新信息。
老师每一点的讲解上都用实例来说明；用新的名词、概念，如心理扭力、情绪弹性训练、柔性概念等；善于进行差异性研究，如教科书规定的与临床实践有差异的，善于改变常规的角度；还指导我们统计学方面的知识，统计学在论文期刊中的作用。最后叶老师总结了论文常见的退稿原因，并提出写论文的基本能力要求，还在如何看待审稿人的意见，非常感谢叶老师！

作者: 海阔天空2008 时间: 2016-9-25 20:55
2G026听课心得:叶老师这堂课是我们基层护理人员比较欠缺的，平时在工作中不善于总结，不善于发现，不善于查文献，导致不会将工作中的精华变成文字。叶老师这堂从六大方面指导我们如何去选题：1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息；并以实例讲解，深入浅出的总结了论文书写的概况，这堂课虽然听完有几天了，但是仍在回忆，期待录音的发放，再次汲取精华。还是希望以后多按排几次关于科研论文课题的课，提高写作能力。谢谢老师的精彩授课。

作者: suxiaobaiWY 时间: 2016-9-26 10:14
20160922---G016听课心得
叶老师讲得特别好，声音也很好听，也很随和，把本来很枯燥且不容易理解的东西通过轻松易懂的方式给我们展现出来，还列举了工作中常遇到的问题和选题例子，我觉得特别好。因为到目前为止，我还没有写过论文，平时只是简单看看相关的护理杂志，也没有关注和主动学习过该如何发表核心期刊论文。一直认为写论文会很难，很深奥，还没有接授就拒之门外了。医院没有学术带头人是一方面，但更重要的是自身没有写论文和学习论文发表的意识。通过老师的讲课和各位老师们的讨论，让我对发表期刊论文不再那么陌生和恐惧，有了基本的认识和思路。而且选题也很简单，主要是留心工作中的细节，善于思考肯定能有一个好的选题。
谢谢老师的讲课。

作者: 护管师肖丹 时间: 2016-9-26 20:01
在论文方面我是很陌生、生疏的，之前想过要学着写，但是不知道怎么写，应该从哪些方面入手，很感谢老师讲的这堂课，让我清楚、明白了该如何入手去选题，去写，思路也变的清晰起来后在工作我要多读护理核心期刊，善于发现特殊病例，总结病例，在实践中思考，学习护理研究一书，多多请教身边的老师，探索和提高自己的写作水平。

作者: zengjialu 时间: 2016-9-26 20:15
作为一个菜鸟，在论文的撰写方面还是比较茫然的，老师的这堂课让我了解到一篇文章从无到有该设立什么，建造什么，受益颇深。但仍需实践来总结经验。感谢老师的分享！

作者: 晶莹橙黄 时间: 2016-9-26 21:39
一直有过想写论文的想法，也翻阅过较多的书籍与资料，却迟迟没有认真地去完成一篇完整的论文，而叶老师的课犹如给了我一个意外的锦囊，让我收获颇多，也解答我论文路上诸多的难题与困惑，我常常也是不愿意投稿或不知道投到哪里去，还担心自己的水平太低不会录入，叶老师从选题的原则、选题思路、选题需要最新消息、选题需要实践经验、选题需要选择角度等等方面都详细的告诉了我们怎样去选题，写作，以及投稿应注意的问题方方面面均讲解到位，这些对我以后写论文有了很大的帮助，谢谢老师带给我们的知识，我将努力学以致用！

作者: 林林yy 时间: 2016-9-26 22:14
2G018听课心得：
  听了叶老师的《如何发表核心期刊论文》，对论文如何选题有了新的认识，选题思路也得到开阔，现总结如下：
  （一）选题的原则：创新性、实用性、可行性及科学性四大原则。
  （二）选题的思路：
1.选题需要最新信息：从护理期刊中获取（从期刊目录中、从期刊文题中、从刊文新理论新概念中、从刊文结尾中、从期刊写作热点中）；从参观学习中；从医疗成果中；请教专家；集体讨论；同期刊作者交流获取。
2.从实践经验中选题及要点：是实际存在的问题；未知之事；护理范围的问题；具有可操作性。
3.选择角度，与期刊不同的角度：写作热点更深层面的角度；重要问题中一个点的角度；改变常规角度。
  （三）文题的一般要求：新颖、醒目、确切、完整、简短（中文不超过20字、英文不超过10字）、表达（不用缩略号及标点符号）。
除对选题深入细致地讲解外，还分享了医学统计学知识、常见退稿原因、写作要点及学术诚信、如何对待审稿人的意见、如何寻找合适的长期合作期刊、投稿注意问题等，涉及论文的各个方面，期盼再次听到叶老师的精彩授课。

作者: 杨宏丽 时间: 2016-9-26 22:41
2D040聆听了叶老师的讲课，受益匪浅，一直以来，论文课题是护理人的一个难点，叶老师深入浅出的从论文的选题及结构，方法做了全面的阐述，特别是在选题上抓住一个点去写，还有关于论文发表的技巧，让我很受益，下一步我想再尝试写一篇论文！谢谢！

作者: sheliao 时间: 2016-9-26 23:17
2♥Z021听课心得：
首先十分感谢叶艳胜老师的精彩授课。关于如何写论文，如何发表核心期刊一直是我最感兴趣的话题。叶老师告诉我们选题的原则是具有创新性、科学性、可行性及实用性，选题的思路一是需要最新的信息，而最新的消息来源于护理期刊，也可来源于多参观、多学习所获得的心得体会，或来源于医疗成果，还包括请教专家、集体讨论、作者间相互交流等；二是需要切实的实践经验，可一定程度上解决实际存在的问题，发现未知的事物，但同时具有可操作性，切合工作需要；三是需要多方位选择角度，更深层次的理解问题，分析问题，改变传统陈旧的方式。就我而言，这是个很好的实战路线，叶老师所讲述的方法和案例都具有代表性，相当值得学习！

作者: 奋斗的小鸟 时间: 2016-9-27 11:27
GO11学习心得
我们是县级医院，论文的学作对我来说难难呀，但我还是很有兴趣的，以前写过一些综述，想写一下科研性，但统计学知识掌握的不好，基层医院收集数据难，没有创新，听了叶老师的课以后感觉写作的兴趣又被提起，首先叶老师详细为我们讲解怎么选题：多阅读护理期刊，从外出学习中，请教专家老师。书写的格式上也有要求，投稿技巧上也详细解答，心里突然豁然开朗了，受益匪浅呀！谢谢叶老师，更要谢谢老师们提供的这个学习平台！

作者: 王春 时间: 2016-9-27 12:03
发表论文对我一个基层护士来说遥不可及，语言、书面组织能力需要太大的提高，但听叶老师课后，也知道了，发表论文。必须要有一定的工作知识、理念。在不断的思考中创新。也提示我们应该在各种地方学习和收集新的知识、理念，感谢护理之声给我们提供了一个学习平台。

作者: 崔云 时间: 2016-9-27 20:58
叶老师的课，非常精彩，对于在基层医院的我们，没有学术氛围，写论文只是大家为了晋升才写的，写出来的文章质量不好。听了叶老师的课，使我对论文选题、写作、论文质量要求、发表论文有了进一步的了解，对我帮助很多!
叶老师讲论文质量表现在选题、研究过程、写作三个方面，要求实用性、创新性、科学性、可行性、最新信息、实践经验、选择角度，这几大方面指导我们如何去选题，并以实例讲解，让我更加容易理解。叶老师还介绍了护理科研论文的书写格式、统计学知识、结论的书写等一一作了详细的介绍。这是我们基层医院上班护士很难听到的知识，最后叶老师总结了论文常见的退稿原因，写论文的基本能力要求，还在如何投稿前注意的问题用自己的经验作了讲解并在互动环节解答了大家的疑惑，这节课收获颇多，给我们提高了很好的学习平台！我今后工作中要多学习论，多总结经验，将工作经验写成文章，试投稿，提升自己！谢谢！

作者: 代安志 时间: 2016-9-27 21:11
通过叶艳胜老师如何发表护理期刊论文的分享，老师从选题、研究过程、写作等方面分享。选题的原则要有创新性、实用性、可行性、科学性，选题思路有最新信息、实践经验、选择角度；选题的最新信息从护理期刊中获取、从参观学习中获取、从医疗成果获取、同期刊作者交流获取。选题新颖、醒目、确切、完整、简短。写论文是写观点、写证据、书面语。的确自己欠缺较多，不知道如何选题，不清楚如何写，不知道如何写高质量的论文。通过老师的分享，至少知道选题从哪里来了。目前自己的目标是准备拟定选题，开始写论文。

作者: 十堰妇幼云水心 时间: 2016-9-27 21:37
作为基层医院的护理人员，在临床工作中，由于工作环境比较单一，起点低、整体的知识、经验累积少，加上外派学习机会较少，工作也只是简单重复性工作，因而获取知识的途径、能力受限，知识难以更新。护理期刊论文的发表也仅仅是应付职称晋升时的不得已而为之。于我，论文更是我的短板。
论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。通过老师的授课，让我学习到如何选题。首先，选题要有创新性，科学性，实用性，可行性。我们可以通过1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息。这几个方面来收集材料，获取思路。
叶老师还介绍了护理科研论文的书

作者: 十堰妇幼云水心 时间: 2016-9-27 21:38
叶老师还介绍了护理科研论文的书写格式、统计学知识、结论的书写等一一作了详细的介绍。还分享了常见退稿原因、写作要点及学术诚信、如何对待审稿人的意见、如何寻找合适的长期合作期刊、投稿注意问题等。
非常感谢叶老师，让我受益匪浅。我将在今后工作中多学习论文方面的知识，多总结经验，做好累积，不断提高自己的写作水平，争取早日写出合格的论文。

作者: 王志华华 时间: 2016-9-28 20:43
2G009心得：
听了老师精彩讲解的如何发表护理期刊论文后，让人回味无穷，我曾发表过国家级普刊，但对于核心一直很迷茫，但也很想发表，今天老师的课为我指明了方向，老师从选题原则、选题思路、选题最新信息的来源、选题的角度及论文的书写格式，讲解的很清晰而且也很到位，使我受益匪浅，争取下一步向核心论文进攻，再次感谢老师的精彩讲解，期待您的下次授课。

作者: zhangying 时间: 2016-9-29 08:48
G006听课心得：
非常感谢叶老师的《如何发表核心期刊论文》的精彩讲课。从论文课题的选题要有创新性，科学性，实用性，可行性，研究写作的思路可以从护理期刊中获取最新信息，参观学习中获取最新信息，医疗成果获取最新信息，请教专家，集体讨论，同期刊作者交流获取最新信息。并且叶老师通过自己和他人投稿的实例像我们传授了投稿经验和要注意的地方，这给我们没有发表过核心期刊论文的人学习了的很多让我受益匪浅，再次感谢叶老师的讲课。

作者: ghy89388862 时间: 2016-9-29 10:55

2☆028听课心得
感谢老师精心认真的讲课。从今天的课程中学习了发表核期刊的方法、如何选`题、选什么内容的主题。我在一级医院工，科研成果较少，通过老师的指点。能找到主题是最重要的。老师从举例说明，统计学方面讲了写主题的方法。我觉得从这个方法能够做好研究成果。我从事的主要工作在输液室，主要应是密封式输液的穿刺方法。和静脉留置针的穿刺方法。怎样才能做到无痛穿刺是主要课题。从今天的讲课中知道怎样总结工作经验。怎样才能写好论文。护理科研工作一级医院开展不是特别好但是人我们医院正在开展，学习好各种知识点是最要要的。

学员心得

作者: G035 时间: 2016-10-2 16:38
2G035听课心得：
补交作业，非常抱歉！
非常感谢叶老师的《如何发表核心期刊论文》的精彩讲课！
课程中我学习到了：
1.护理论文的质量表现在：1.选题2.研究过程3.写作。选题的原则是：要注意实用性、创新性、可行性、科学性。
2.选题思路：
一、选题需要最新信息：1）从护理期刊中获取选题信息。2）从参观学习中获取选题信息。3）从医疗成果中获取选题信息。4）同期刊作者交流中获取选题信息。
二、选题需要实践经验
三、选题需要选择角度：写作热点更深层面的角度2重要问题中一个点的角度。3、改变常规的角度。
3.关于三线表的运用
以后写论文一定要从这些方面入手。但是还是不会运用统计学知识，不知道怎么样才可以做好统计？期待老师们下次还有相关的讲课。谢谢！

作者: 助产天使 时间: 2016-12-16 17:25
《如何发表核心期刊论文》让我对论文如何选题有了新的认识，选题思路也得到开阔：
1.选题需要最新信息：从护理期刊中获取（从期刊目录中、从期刊文题中、从刊文新理论新概念中、从刊文结尾中、从期刊写作热点中）；从参观学习中；从医疗成果中；请教专家；集体讨论；同期刊作者交流获取。
2.从实践经验中选题及要点：是实际存在的问题；未知之事；护理范围的问题；具有可操作性
3.选择角度，与期刊不同的角度：写作热点更深层面的角度；重要问题中一个点的角度；改变常规角度。

作者: 2G022zwy 时间: 2016-12-20 00:28
2G022ZWY 论文，我仅在本科毕业时真正的写过一篇，所以对论文的书写都成问题，对如何能将自己的论文发表在核心期刊更是难上加难。现在面临着晋升发表论文的任务，着实让人发愁。叶老师的课对我们来说很可贵，希望能从中学到我所需要东西。
叶老师从六大方面指导我们如何去选题：1、从护理期刊中获取最新信息；2、从参观学习中获取最新信息；3、从医疗成果获取最新信息；4、请教专家；5、集体讨论；6、同期刊作者交流获取最新信息。叶老师通过一个个实例，教我们挖掘知识并转化成自己的东西；善于用新的名词、概念，如心理扭力、情绪弹性训练、柔性概念等；善于进行差异性研究，如教科书规定的与临床实践有差异的，善于改变常规的角度；还指导我们统计学方面的知识，统计学在论文期刊中的作用。论文的质量主要表现在三大方面：选题、研究过程、写作，首先论文选题上要新颖，要启迪读者的兴趣，内容上观点要明确、证据充分。并讲解了论文常见的退稿原因，并告诉我们写论文的基本能力要求、如何看待审稿人的意见，如何找到合适的、长期合作的期刊，投稿前注意的问题等，叶老师毫无保留的讲解，让我得到了很大收获，对即将晋升的我帮助意义很大，很感谢叶老师的精彩授课！

作者: airong531 时间: 2016-12-29 11:27
2G043听课心得：
据我所知绝大部份护士对写论文、发表论文这事都感觉挺“虐心”的，不是万不得已是不会去思考和整理的，为了晋级不得已而为之。叶老师的《如何发表护理期刊论文》课程讲解的十分具体，从选题、研究过程和写作三方面对论文写作质量的具体要求和方法进行了祥述，并在互动环节解答了大家的疑惑，真的受益匪浅。通过学习，我对发表论文有一个更新的认识，对选题方面有了很多感悟，从研究过程的真实性以及写作语言的组织能力都很有欠缺，我打算在2017年加强对论文写作方面的学习思考，并准备发表论文1-2篇，到时还要跪请老师的指导帮助。

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