1、护土分层级培圳如何选择有实用阶值的课题?
2、科室如何开展活动促进交流,增强团队凝聚力?
备注:
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以前我们是以报数1、2、3、这种形式报数,由于网络原因,会出现重复现象,不方便老师们签到,故进行了改革,以后以我们的讨论日数为签到代码,如这次的签到数是“6”。
请各位老师思考自己想要讨论解决的话题,讨论结束后留言,以备我们以后安排讨论!
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