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标题: 中国护理之声咨询培训定州专题五: [打印本页]

作者: zhouhaifa    时间: 2016-8-4 10:15
标题: 中国护理之声咨询培训定州专题五:
中国护理之声咨询培训定州专题五:
定州市人民医院优质服务精细化管理实训内训员感言(三)


整理分享:中国护理之声   发发
来源:定州市人民医院     宣传科/党办室


7月28日内训员感言


门诊服务中心  蔡淑珍


今天是优质服务培训的第四天,收获依然不少。从最初的直接接受知识到今天的独自运用知识,是一个很大的转变。


上午,我用自己对6S管理的理解,对我所接收科室的环境进行了初步的跟进。


在这些科室,我从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个方面,顺利地发现了问题。但是,解决问题的过程却不是很顺利。


是我与责任人沟通不到位?还是我的执行力不够?带着这个问题我反思了一下,觉得做任何一件事情都要有持之以恒的劲头。坚持也是一种努力,努力了就一定会见到效果。每天进步一点点儿,与成功的距离就会越来越小。




党办室  李雪叶


今天,米主任对我们内训员进行了测试,使我清楚地认识到了自己的差距。


通过李老师和周老师的讲解,我认识并接触了6S管理,并有了进一步了解的想法。


今天下班后,我在电脑上对6S管理的知识进行了深入学习。通过学习,我认为,6S管理的精要之处,在于它总结出了我们管理工作的要点,通过“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”这六个精炼要素,使工作环境达到“门类清楚、区隔整齐、标识分明,洁净安全”的状态,创造一个整洁、规范、优美、舒适的工作环境,进而推动日常工作良好有序地进行,提高工作效率。




胸心外科  刘欢            


今天早上米主任给我们内训员来了个突击测试,心想:完了,要是什么都答不出来怎么办?拿到题目的那一刻,提着的心才落了地,还暗暗有些窃喜,我对这方面还是有些许了解的。


但是,成绩不是很理想。原来,6S管理中6个S的顺序是不能随意颠倒的,它们之间是彼此关联的关系:整理、整顿、清扫是具体内容;清洁是将上面的3个S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果;素养是培养每位员工养成良好的习惯,并按规则做事;安全是基础,要尊重生命,杜绝违章。


今天对6S管理多多少少有了些思路,但还不够清晰。


希望我能在接下来的日子里捋顺,做事更有条理。


加油吧!




医务科  王二政


今天这个随笔主要是想激励自己。


实事求是地说,我们内训员的工作真是既艰巨又光荣。光荣所在,在于我们是医院辉煌明天的助力者;艰巨所在,在于6S管理的6个S,12个字,落实好,并常态化,是一个巨大的工程,需要经过一个漫长的过程。


今天米主任的突击测试,实际的跟进工作更让我深深体会到当前最大的困难并不是困难本身,而是我们自己。谈坚持还为时尚早,但我还是想用一句话来激励我和所有人,“不抛弃,不放弃,总有一天你抱着的已是别人仰望的参天大树了。”


最后,对于6S管理的落实我有一点建议,就是在落实过程中尽量用奖励而不是惩罚的方式,来调动员工的积极性,当然还要具体情况具体分析,奖励并不适用所有部门。



特需病区  胡琪


在今天的日总结会上米主任说的话,让我感触很深。


我们是内训员,职责就是提升自己的素质,规范的自己言行,养成良好的习惯,从而影响带动大家。我们还要学会与人沟通,用通俗的语言诠释6S管理的内涵,使精细化管理顺利实施。


我们现在一味地抓住环境卫生不放,像个管理者似的去检查,去扣分,这是不对的。


我们现在要做的就是,随手把自己的垃圾收好,椅子归位,会后排队走出会议室,不留痕迹!   


优质服务,从提高自身素养开始!从小事做起!




财务科  侯晨阳    

一场突击测试指明了今天的学习方向。“什么是6S?6S的内涵是什么?6S起源于哪个国家?”


通过学习,这些问题迎刃而解,关键是6S管理的落实。推进6S,形成“处处6S,时时6S”的大环境是一项艰巨的任务。


老师为我们指引方向,我们要学会主动前进。我们要将6S贯彻到行动中去,还要将其形成规章制度,以利于执行和标准化落实;我们要从着装、文明用语、礼仪等细节问题形成素养,成为习惯;我们还要积极提升自己,不断为医院导入先进的管理理念提供平台,并最终促使我院成为管理先进、环境优美、品质一流的现代化医院。




西药房  郑小利


门诊取药窗口是病人就诊的最后一个环节,让患者满意地离开医院,我们的服务至关重要。


虽然我是第一天当内训员,但我院开展“优质服务精细化管理”实训的4天来,我一直积极参与其中。


我们在培训老师的指导下,对工作场所的所有物品进行整理、整顿和清扫,所有的药品按要求有序摆放,环境整洁美观了。


我们变被动服务为主动服务,对患者规范使用“您好,请刷卡”、“您好,请拿好您的药”、“请慢走”等文明用语,患者的笑容多了。


我们会继续在工作中贯彻落实6S管理,从自身做起,从点滴做起,做好兄弟科室的培训任务,促使我院的整体服务水平有更大提升!


财务科  康月强


新的开始就有新的感受,今天早上,内训员接受了米主任一次突击测试,就我个人而言,感觉还有很多要学习的东西。


即刻行动,查阅资料,丰富自己,以更为自信的姿态开始新阶段的任务,奔向我今天的服务对象——皮肤科门诊。


来到皮肤科门诊,尹主任正认真地给患者做检查,两位护士看到我立刻向我问好,并询问我有什么需要帮助的地方。我做了自我介绍,并就我的工作内容做了说明,指出了她们工作室物品放置有些杂乱的问题。在尹主任诊疗工作结束后,我向他一一指出了科内存在的不足。在这里,我的工作受到了尹主任和科室人员的认可,我提出的建议也得到了他们认真的对待,我很开心。


知识和勇气战胜了胆怯,相信明天的收获会更精彩!



宣传科    王璐


上学时数学成绩不是太好,所以选择了文科,现在看来数学教给我们的是思维能力。


6S管理更多地用到了统计。首先要了解科室需要什么,不需要什么,然后把科室现有的物品按种类、数量做好统计,再根据现有的空间进行分配……只有做到了心中有数,工作做起来才得心应手。


这两天我们用6S管理衡量了医院的外环境。环境好了,患者第一印象才会好。这个工具运用到服务中也一样适用。扔掉自己的坏情绪,打扫干净自己的心灵垃圾,养成好的素养和服务意识,更好地为患者服务。




科教科  李辉


今天是实训的第4天,我从最初的兴奋期进入到了平台期。


所谓平台期,就是在学习的同时,进入了实战,这是一个转变,让我在学习和实战当中发现问题。


平台期,也给了我更多的思索时间。我负责的10个科室,有行政职能科室,也有临床科室。根据各自的职能特点,我在老师的指导和帮助下,逐渐找到了一些自己的小方法。


我发现这些科室因职能不同,出现的问题也不尽相同,但是职能相同的科室出现的问题却是共性的。


根据这些,我总结出“找到共同弱点,一起解决”的小思路。既达到了效果,又有了比较,提高了工作效率,提升了能力。把这种能力运用到其他工作中,也能达到事半功倍的效果。


每天进步一点点,我们就会有更大的提高!分享给大家,共同进步!




清风社区卫生服务中心  李元元

今天,我想从儿保门诊谈谈我对6S的认识。


整理:把办公区电脑桌上每天都要用到各类登记本放进文件盒中,把扫码用的药盒放进储物盒中,并标识清楚。整理抽屉时,把一年内都不用的物品扔掉,三个月内不用的整理收起来。把接种室里的抢救药有序摆放,讲究效率。


整顿:把各种疫苗放到冰箱里各自的指定位置,棉签、注射器、酒精都要在指定位置放置,做到可视化管理。


清扫:划分责任区域,专人负责,每班清洁,每日清扫,每周大扫除,每月彻底清洁,做到无死角,上至天花板,下到地面。


清洁:维持好前面的3个S,由科室负责人对前3个S的实施情况进行质量检查,并长期保持。


素养:科室人员要养成良好的习惯,遵守各项制度,着装整洁,以热情主动的服务接待每一位前来接种的小朋友及大朋友。


安全:安全注射,安全防护。



后勤社会化管理科   王少飞


随着“优质服务精细化管理”实训的深入推进,我们用学到的管理方法去和自己分管的科室沟通,其中有困难,但也颇有成就感。


我负责的是承担维修任务和洗涤任务的几个后勤科室。今天,我们跟随周老师一起走进这些工作区域时,映入眼前的是无序摆放的物品。周老师将6S管理的运用和效果用通俗易懂的语言,耐心地向科室负责人做了说明,科室负责人也表示,很期待自己科室进行6S管理后的变化,希望我们帮助他们逐步实施。我也有了初步的想法,希望能够帮到他们。


值得一提的是,在我们完成督导往回走的时候,看见洗衣房的阿姨正在打扫卫生,周老师马上给予了表扬,我也受到了感动。


要知道,这样的天气,洗衣房的室内温度得有四、五十度,而且阿姨们每天的工作也很辛苦,可她们还在我们督导后就立即行动起来,执行力就是这么迅速,我都觉得脸上有光。


这件事也让我认识到,我们每位内训员都是一粒种子,当我们深入科室的时候,就仿佛扎根在了那里,把我们学到的好的理念发芽,成长,长成一棵茁壮的树。      


我愿做最好的一粒种子。



康复医学科  陈晨


今天是我当内训员的第4天了,我的感受是,如果你对标准内容不了解不清楚,何以评价人?何以说服人?何以指导人?


早上突如其来的小测试,让我慌乱,让我紧张。


下午一如既往地到所负责的科室实战,但是与往日不同的是,每人多了一份评价标准表。


到了科室,我按标准简单进行了说明后,有人向我提问——“什么是6S管理?”


这么巧,正是早上小测试中的问题。“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,这几个词语的英文都以‘S’开头,简称‘6S’。整理是指分出要的、不要的,该丢的丢,该留的留;整顿是指科学布局,方便使用;清扫是指清除垃圾,美化环境;清洁是指清洁环境,贯彻到底;素养是指形成制度,养成习惯;安全是指安全操作,以人为本。”我回答的顺畅流利。


后来我在想,如果当时我都不懂什么是“6S”,那会是怎样?所以,我认为,身为内训员,必须深入理解领会所有的内容和标准,这样才能使我们的内训工作开展得更加顺利,才能让医院越来越好!








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