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标题: 护理培训:如何将将”要我学“变为“我要学” [打印本页]

作者: 云南美好    时间: 2012-4-23 14:20
标题: 护理培训:如何将将”要我学“变为“我要学”
      护士姐妹们:你们医院的护理培训效果如何,还在每月、每季、每年考试吗?如何将护理培训中的“要我学”变为“我要学”,欢迎大家参加讨论!谢谢!
作者: tgy0817    时间: 2012-4-23 21:13
是贴近工作实际的,相信大家会喜欢.
作者: yangmin    时间: 2012-4-23 22:15
我们还在每月进行,我现在刚培训回来,可是收效不大,我也觉得很苦恼,我觉得培训的都是临床需要的,可是大家都兴趣不大,不知该怎样才好。老师们有好的方法快传授一下。
作者: 深沉    时间: 2012-4-24 08:04
要想让护士由‘要我学’变为‘我要学’,是多方面的因素决定的。工作岗位的需要,个人素质提高的需要,职称晋升的需要及提高待遇的需要等等因素,才能改变护士学习的积极性,变被动学习为主动学习。
作者: 月满西楼    时间: 2012-4-24 08:29
从被动学变主动学的改变有难度,要时间,要钱,还要有素质高的培训老师,寓教于乐不知道怎么样啊
作者: 黄海芳    时间: 2012-4-24 09:11
是呀,有什么办法?
作者: piaohongmei    时间: 2012-4-24 10:14
作为一名主任,培训很头疼,护士说培训僵化,不喜欢,不起多大作用,护理部还没有专职培训主任,都是在应付,费时间,费精力,理想的培训应是老师是一流的,固定的,综合素质高的专门的培训机构,护士培训有目标,有结果,体现自身利益及发展,就好了
作者: 赣州-血液-宝宝    时间: 2012-4-24 11:09
我也迫切希望有好的方法解决这个问题,现在的人上班和学习感觉都是为了别人!
作者: 云南美好    时间: 2012-4-24 14:31
感谢大家!上周六、周日参加了在昆明召开的一个学习班,听了佛山市第一人民医院张莉主任的讲课,她们医院是这样的,从病区、科室、全院的层面举办各种讨论、查房,让护士准备,作为中心发言人,各个层面都有一定的有资历的护理老师听课,并进行评价。这样的方法,让护理培训从“要我学”变为“我要学”。大家想想,让护士作为中心发言人,她看的书应该比考试看的书多,准备更充分,而且,这样的知识和临床紧密结合,护士乐意接受。
作者: sh20041163    时间: 2012-4-24 20:05
现在的培训感觉没有多大效果,多数人听课只是为了挣学分。美好老师说的佛山市的可以借鉴,不过现在感觉无论在哪个岗位都忙得不可开交,要准备很适当要花很多功夫啊!
作者: 云南美好    时间: 2012-4-24 21:02
我觉得可以准备小专题,类似于晨间提问的内容就可以预先让护士准备,那样效果不是很好吗?提问的目的不是难倒护士,而是加强护士的学习,护士也有展示自己的平台。
作者: yangmin    时间: 2012-4-25 06:13
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我和老师的感觉是一样的,有几个护士姐妹们好像是在为我工作、学习一样,都没有主动性与积极性。都不知都该咋办。
作者: 风清扬    时间: 2012-4-25 07:52
这个现象,普遍存在。
但是在科室里组织的每月的讲座,护士喜欢。因为是她们当时需要的专业知识,有时是一种特殊的疾病,以前没有见过,她们希望知道的。效果好。
作者: 赣州-血液-宝宝    时间: 2012-4-25 15:04
呵呵O(∩_∩)O~,总会有一些另类的“天才”
作者: 姗姗来迟    时间: 2012-4-25 20:50
我科多年以来每周固定时间有一个小讲座,大家主动积极,从没错过。
作者: 渝-护-袁庆    时间: 2012-4-26 10:42
这个现象要改变有一定的难度。
作者: 赣州-血液-宝宝    时间: 2012-4-26 17:16
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不知道开始执行时老师用了什么高招。能否分享一下?
作者: 水纹    时间: 2012-4-27 11:19
从病区、科室、全院的层面举办各种讨论、查房,让护士准备,作为中心发言人,各个层面都有一定的有资历的护理老师听课,并进行评价。这样的方法,让护理培训从“要我学”变为“我要学”。大家想想,让护士作为中心发言人,她看的书应该比考试看的书多,准备更充分,而且,这样的知识和临床紧密结合,护士乐意接受。 以上的经验非常可借鉴,但我个人认为需建立在护士要热爱岗位,认可自己的职业价值!

作者: 云南美好    时间: 2012-4-27 17:35
回复 水纹 的帖子

        对的,如何将护士的学习由被动变主动,不能单纯的完成工作,而是要将护理工作作为一门专业来做。这次听了青岛医学院附属医院护理部主任高玉芳也给我们分享了她们医院的优质护理工作,她作为博士生导师,要带学生、要做课题,护理工作干得非常好。她们医院每年正高排序她作为护理学科的带头人,排序为11名,真是护理的骄傲。对我也很有启发哦!
作者: jjkzll    时间: 2012-4-28 15:07
我很赞同美好老师讲的话。
作者: 2399681333    时间: 2012-4-28 16:33
基层医院很难做
作者: 水纹    时间: 2012-4-28 18:03
渴望有机会多多得到老师的指导和帮助!!!谢谢!
作者: LIUWEIJIZHEN    时间: 2013-1-27 14:26
渴望有机会多多得到老师的指导和帮助!!!谢谢!
作者: mengxilv    时间: 2013-1-27 16:51
前两天冰冰老师就此问题专门进行了讨论,说了三点,很值得学习.一是为护士设置职业目标;二是培训内容是护士能用上的实际问题,给护士展示自己的平台;三是激励和奖励.




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