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标题: 讨论：关于等级医院评审的讨论 [打印本页]

作者: libingccmb 时间: 2012-3-6 14:18
标题: 讨论：关于等级医院评审的讨论

全国范围的等级医院评审工作正在开展中，
在评审工作的准备中，各级护理管理人员要面对很多工作，
在检查和准备中您有哪些经验和教训，希望大家互相交流下，
以利于您的医院迎接复审，以检查前后的工作质量提高，
欢迎大家积极参与，进行交流！
感谢各位会员的参与及信息！

作者: sh20041163 时间: 2012-3-6 20:23
呵呵，是不是大家都还没有怎么开展啊？我们刚开始做，成立了评审办公室，在院领导的领导下降评审细则分解，各司其职，还没有下到临床去，等经验成熟了再交流

作者: 云南美好 时间: 2012-3-6 21:24
我们也刚起步，很多条件达不到，正在让各个职能部门找达不到的条款、努力能达到的、努力也达不到的。还需努力！

作者: 紫心 时间: 2012-3-6 21:26
我们正在学标准。

作者: 风清扬 时间: 2012-3-7 09:51
正在学习。

作者: zhuomn 时间: 2012-3-7 10:31
我们是前两年通过医院评审的，在评审前要有充分的准备，一是资料的准备，二是人员的准备，人员包括不同层次人员准备的内容不同，一线护士要掌握护理的核心制度并落实到各项工作中，掌握急救技术如应急预案等，护士长要对本科室的工作有全面的了解与掌握，做到心中有数，护理部主任对当前我国护理的发展及本院护理发展心中有数。在检查中首先在面对专家时态度要诚恳，谦虚，不要不懂装懂，认真听取意见并记录，护理人员的精神状态也很重要，护理人员应以饱满的精神、得体的着装赢得专家组的好感，积极踊跃的回答专家的提问，即使答错也没关系，但不回答映像就打折扣了。教训是：平时未注重护理人员心理素质的培养，比较优秀的护理人员在操作或回答问题时都发挥得不太理想。

作者: zhongyishizhe19 时间: 2012-3-7 15:08
二级医院评审标准还未下发，我们暂时按三级标准准备

作者: sh20041163 时间: 2012-3-7 19:36
回复 zhongyishizhe19 的帖子

老师，二级的网上可以下载了啊，就咱们这个网站都有啊！

作者: sh20041163 时间: 2012-3-7 19:38
回复 zhuomn 的帖子

老师请教一下，护理的资料你们都准备了些什么，跟李冰老师讲得差不多吧？期待啊！

作者: zhongyishizhe19 时间: 2012-3-9 10:12
谢谢老师，我已下载

作者: 依旧 时间: 2012-3-9 10:53
我们也是由各相关部门对照标准自查自纠，进行一些软件资料的准备，还在启动阶段，没有经验和教训，等工作中遇到了及时来这里交流。

作者: zhuomn 时间: 2012-3-9 14:55
医院评审的资料准备就按李冰老师讲的比较全面了。

作者: 喜洋洋 时间: 2012-3-9 21:06
回复 libingccmb 的帖子

我院等级评审从去年下半年开始说要验收，因条件不足拖到今年下半年，评审细则分解还没下发，努力吧。

作者: yanweimao 时间: 2012-3-10 18:44
老师请教一下，护理的资料你们都准备了些什么？很想学习

作者: 一生有你 时间: 2012-3-10 22:38
老师，有icu 二级医院评审标准吗？

作者: libingccmb 时间: 2012-3-13 07:47
感谢大家的交流，大家还需要应检的细节，以及各位检查官的个人特点及检查特色：
如有的省室会对临床责任护士询问，1、护理部和护士长今年检查你的技术操作质量吗？什么时间检查的，指出你操作流程有哪些问题，你是怎么修改的，这些问题你感觉提的对吗，适合你实际中的应用吗？2、检查人员主要对各项护理管理制度及规范的落实环节进行检查，如分级护理制度的落实，制度要看，有本医院以及本科室的专科特点，分级护理落实目标的制定，查看护理部及护士长如何监管分级护理制度落实情况的追踪记录，在监管中对发现的问题是以什么方式告知临床科室及护士本人的，护士长及当事是如何修正落实中存在的问题，得到了上级护师怎么样的指导，以及对修改的效果护士自己的感受，护士长的质量追踪记录资料。

作者: libingccmb 时间: 2012-3-13 07:52
部分没有经验的护士管理者常常不能掌握上级护理质量检查的方法，原因是经验不足，还有对评价标准理解有缺欠，更重要的原因是上级检查人员常常带有个人检查风格的特点，为此，护理部深刻学习理解评价标准，全面对临床相关制度规范落实的培训，对护士应知应会的与核心制度，病人病情了解介绍，并发症处理

作者: xuminlingsdjn 时间: 2012-3-27 19:48
我们刚开始准备，来学习下！谢谢大家！谢谢老师！

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