成长之路--记护管师毕业心得
本帖最后由 hgsb104 于 2019-5-15 21:19 编辑成长之路--记护管师毕业心得Hgsb-104李立娟2019年05月16日
我是临床岗位上的一名护士，毕业已十年。直到了解了中国护理之声护管师的培训项目，怀揣着对护理管理最新理念知识的渴望，我有幸参加了2018年护管师B班的学习。6个月的培训时间里，我聆听了来自全国各地的护理专家关于护理工作及管理方面的课题授课，受益匪浅。6个月的培训时间转瞬即逝，我利用业余时间每天坚持2h左右的学习，上线听课、参与讨论、完成跟帖作业，查阅资料，学习了很多现代化的护理管理知识。更新了护理理念，扩展了知识面，培养了自己团队合作的能力以及解决问题的能力，也培养自己的管理能力。现我将自己的学习感悟总结如下： 一.个人能力的提升 “在这个世间上没有谁更幸运，只有谁比谁更坚持，更执着，更努力，而越努力越幸运。”我是平凡岗位上的一名护士，要成为那个幸运之人，就要比别人更努力。中国护理之声雨蓓老师说:”我们想要改变自己，遇见自己最好的时光，那就需要不断去坚持重复，在正确的路上进行刻意的重复练习，那就需要在正确的路上不断的坚持重复，那么我相信在未来，你一定会遇见那个你想要的自己。”而来到中国护理之声也验证了雨蓓老师的观点！2018年10月在发发老师的引导下，我报名参加了2018年护管师B班的学习，这是我第一次尝试网络学习班。在这里，我体会到了，来自全国各地的护理同仁们的学习热情。从录制个人自我介绍视频，自我介绍PPT制作开始，我开始了我的护管师学习生涯。我听取了冰冰老师，雨蓓老师，候明珍老师，李练老师，马爱兰老师，李文伟老师，发发老师，陆凤英老师等等专家的相关专业理论授课40多节，并认真的完成了听课作业，其中参加了5次实训课的讨论，完成了每次实训课前的论文检索，锻炼了自己的检索能力及发言能力。 通过学习，我更熟悉了中国知网，万方数据库等数据库论文检索方法，每一次检索都是，对自己能力的提升，我也知道了文献检索是为了寻找问题的答案，掌握更多相关知识及最新的研究进展，每次实训课后，我都会将老师的实训总结编辑入自己的护管师学习文档中，方便以后查阅，以及再次学习。 在课程的学习中，我积攒了许多的知识，李冰老师--《如何书写一篇有创意的论文》教会了我论文的拟题，格式，要求，等等一系列关于论文撰写的知识。《工作总结和工作目标计划》改变了我以往缺乏条理的工作总结，让我学到了如何撰写一篇不一样的计划书。李冰老师--《护理人，做自己的首席执行官》系列课程及《德鲁克系列课程》让我受益匪浅。明白了护理人只有正确的管理好自己才能成就自己。当下的时代是互联网+的信息时代，我们也要充分利用互联网时代赋子我们更多信息的优势进行发展，用专业知识及综合能力，更好的胜任医疗健康岗位工作，主宰自己的业务发展，体现自己的人生价值，为“健康中国”“人人享有健康“贡献自己的一份力量。 参加中国护理之声的学习，总是会有意外的收获，每听一次课，都会学到新知识和新理念，开班仪式上，李冰老师说，“人生最悲哀的是一个职业做了一辈子，还不专业”。这句话深深的触动了我的心灵。我来到中国护理之声学习的初衷是。要让自己将来成为职业化专业化的护理人。护理专业要求我们不断更新知识技术。我们长年工作在某专业科室中，随着护理经验的积累，再加上个人的努力，也会成为某个专业的护理专家。这就是我未来努力的目标。 二.为科室带来的影响 冰冰老师《专家型责任护士的培养与管理》对具体要什么条件才能担任责任护士进行了详细的讲解。我在科室进行了心得分享。用冰冰老师的话说就是：责任护士是临床工作中最重要的护理岗位，责任护士既要成为医生的合作伙伴，做好医生的哨兵；还要能整体的为患者服务，责任护士不是操作型的护士，应该是技术型的、专家型的护士，绝不允许责任护士做了很多年还不专业。责任护士最基本的要求必须要掌握护理程序及工作方法，应用护理程序制定护理计划；要有能力根据患者的需求协调各种事宜，有能力为患者提供整体的护理服务。 转训了医护人员应该要正确的对待护理不良事件的上报。护理不良事件管理做到上下联动，人人参与。在护理不良事件报告制度中增加主动报告无惩罚原则，营造“主动、安全、无责”报告环境。重点分析差错发生原因，改进相应流程，提高了我科不良事件风险感知水平，增强了护理安全管理参与意识。强化护理工作薄弱环节和制度流程缺陷，保障了患者安全，提升了护理质量。 我将2018年12月的实训课，临床交接班中存在的问题及改进措施，转训到我们科里，针对我们科室床旁交接班流于形式的问题进行了问题分析及改进。改善了我们护士床旁交接班散漫的态度；以交班为主，接班为辅的模式，改善了重点不突出的问题；强调个性化交接的问题。 通过转训，我们的护士更加深刻的意识到我们要更新床旁交接班的观念，认识到护理交接班不仅仅是为病人提供服务,更重要的是作为治疗疾病内容的组成部分,是促进患者病情康复，确保护理工作持续进行的重要环节。必须要以严谨的态度对待交接班，有严格的规章制度做保障，并且要不断完善落实交接班制度的内容。交接内容包括：患者生命体征、夜间睡眠、精神、饮食、管道、皮肤、出入量、主诉、心理，班内采取的主要护理措施及存在的护理重点难点和需下一班继续解决的护理工作。交接班语言要求简洁、清晰，以护理工作为中心。以事实为依据进行床旁交接班，接班护士积极询问病人的主诉，以疾病的需要为侧重点，关注病人的主观感觉，病人反馈的信息，是对护理措施是否落实到位，最直观的评价，每天交接的循环进行 ,是对工作不足是否持续改进的检验 。一定程度上规范了床旁交接班,加强了环节管理，提高了护理质量。 学习了陆风英老师主讲的《基于2018ERAS指南构建新的护理模式》课程后，我作为小组长在科室组建了QCC小组，对我科缩短患者术前禁食时间进行了分析调查，并做了《降低患者术前低血糖症状发生率》的质量持续改进项目活动。用了加速康复外科禁食理念，有效的降低了我科术前患者低血糖症状的发生率，规范了科室围术期的管理，提高了患者的满意度。 在中国护理之声的所学，一部分我已经把它升华到，我的护理工作当中，超出了我参加学习的初衷，是我意外的收获，也是我人生当中不可多得的财富。我非常幸运在我护理生涯当中，能够遇到中国护理之声冰冰老师团队。我将在中国护理之声学到的理念在医院护理管理中学以致用，紧跟冰冰老师团队的足迹，一路向前！ 三.毕业感言 人生路漫漫，职业生涯是有限的，当我们承担了某种责任的时候，也是我们成长的时候。古语云“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”去年十月，我选择了来到中国护理之声历练自己。如今我即将毕业，我希望在自己护理生涯中能开出更美丽的花朵。每天都工作和压力是我们成长的动力，每次学习交流都是我们成熟的机会。我会继续努力学习，总结护理工作经验，并积极的迎接副主任护师的考试。 最后，感谢中国护理之声给我创造了提升的平台，让我成为更专业的护理人，我会继续学习，努力成为专家型的护士。感谢冰冰老师团队的精彩授课，是您们的丰富知识和个人魅力影响了我；感谢我的班主任李文伟老师及马爱兰老师，雨蓓老师对我们的教诲，是您们的严格要求造就了我。感谢我们2018hgsb班一起学习的老师们，是您们的学习态度激励了我。感谢我们二组增长吕威威老师的帮助，是你的无私帮助了我一步步完成学习任务。感谢一路有你们！ “护理管理师”培训班的学习，拓展了我的视野，掌握更多解决问题的能力，提高了自己的表达、写作、沟通等多方面的能力，我要把我参加培训班学到的知识在我们医院同事间进行分享，让更多的人参与到中国护理之声的培训学习中，成为更专业化的护理人。
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